Protocolo De Observação Educação Infantil

ANTUNES CAPACITAÇÃO DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE MONTANHA E IMPLANTAÇÃO DO PROTOCOLO DE VISITA DOMICILIAR LINHARES/ES 2011 ALANA SANTOS VIEIRA DAIANNE ENGELHARDT LISBOA FERNANDA PEREIRA ANTUNES CAPACITAÇÃO DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE MONTANHA E IMPLANTAÇÃO DO PROTOCOLO DE VISITA DOMICILIAR Projeto de Intervenção apresentado à…

SCALZITTI, Carla Melissa Klock/mestranda – UFMT carlamelissak@hotmail.com CARDOSO, Cancionila Janzkovski – UFMT kjc@terra.com.br Comunicação Oral GT – EDUCAÇÃO E LINGUAGEM RESUMO O ensino fundamental de nove anos, aprovado em 6 de fevereiro de 2006, pela Lei 11274, trouxe para o debate o tema alfabetização/letramento de crianças na Educação Infantil, fato que gera inúmeras dúvidas entre os professores. No intuito de fornecer algumas respostas, esta investigação procura estabelecer…

___________________________________________________________ 13. Há grêmio e Centro Cívico? ( ) sim ( ) não 14. A A.P.M. é atuante? ( ) sim ( ) não 15. Assinale as modalidades de ensino oferecidas pela escola: ( ) educação infantil ( ) ensino fundamental ciclo I (1º ao 5º ano) ( ) ensino fundamental ciclo II (6º ao 9º ano) ( ) ensino médio ( ) supletivo ( ) outros: _________________________________________________________ 16.…

Identificação do Aluno ..................................................05 Introdução ......................................................................................07 Atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental: 1 – Observação e Interação na Escola ........................................09 2- Entrevista com o responsável do processo de aprendizagem na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ANDREA PILLA ALVES RA:6506250684 DAYSE CAROLINE ALMEIDA FERNANDES –RA:6506251801 JAQUELINE ASSUMPÇÃO RA 7374567825 MARTA ABREU- RA: 6769360481 PATRICIA BRUNDO DE SOUZA- RA 6954501440 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância Letícia VieiraPORTO

....... 05 3.1. PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO N°1......................................................................... 05 3.2. PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO N°2......................................................................... 07 3.3. PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO N°3......................................................................... 09 3.4. PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO N°4......................................................................... 11 3.5. PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO N°5...............

preparada para levar informação sobre a prevenção e cuidados que o aluno precisa saber para ter uma vida saudável. Atualmente tem-se aumentado o numero de casos de usuários de drogas, de portadores de DST, de adolescentes grávidas e prostituição infantil no mundo, e o Brasil não se ver de fora desses índices pelo contrario é um dos países onde mais ocorrem. Mas a pergunta que fica é como se pode conter esses índices preocupantes? E foi pensando nessa questão e em mostrar o que se tem…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Eliziane dos Santos Lubiana Protocolo: 142723516 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Brasiléia 2014 eliziane dos santos lubiana ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório –…

MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GUARUJÁ Título I Das Disposições Preliminares Capítulo I Da Caracterização Art. 1º. As Unidades de Educação Infantil mantidas pela Prefeitura Municipal de Guarujá, com sede à Av. Santos Dumont nº 640, inscrita no Cadastro Nacional de Pessoas Jurídicas sob o nº 44.959.021/0001-04, compreendem Escolas Municipais de Educação Infantil e Núcleos de Educação Infantil, serão administradas pela Secretaria…

FÍSICA AILA NARENE DAHWACHE CRIADO ROCHA ¹, DÉBORA DELIBERATO² Programa de Pós Graduação em Educação – UNESP / Marília Introdução A temática da educação inclusiva vem sendo discutida em vários estudos, o que provoca uma reflexão não somente sobre a atuação dos profissionais envolvidos, mas também nas modificações necessárias no processo educacional. Figueiredo (2002) citou que para se implementar a educação inclusiva baseada na abordagem da diversidade é necessário conhecer as…