Projovem Adolescente Analise

..........................................10 REFERÊNCIAS...................................................................................................................11 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Pretende-se desenvolver nesse estudo uma análise resumida sobre a aplicação do estatuto do idoso como forma de garantia da cidadania através do grupo de idosos no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e efetuar algumas ações para promoção e garantia da cidadania dessa…

....................................10 11. Bibliografia..........................................................................................................11 Apresentação Neste Projeto de Intervenção iremos conhecer o Projovem do CRAS – Centro de Referência de Assistência Social, situado à Av. Flamarion Lopes Dourado nº 240, Bairro Garça, CEP: 78760.000 em Guiratinga – MT, que presta assistência a jovens de 14 a 17 anos de ambos os sexos, o projeto se propõe a…

1IDENTIFICAÇÃO Nome: Centro de Referência da Criança e do Adolescente (CRECA) Endereço: Avenida Rosalina Adélia Marangoni nº 3670 Bairro Jardim América Programa: Pro Jovem Adolescente Sócio-educativo Projeto: Inserção e reinserção de jovens no Programa Pro Jovem Adolescente. Técnico responsável: Rose Meire Ikino, CRESS: 859 Data de elaboração: 03/03/2012 2. DESENVOLVIMENTO O Centro de Referência da Criança e do Adolescente (CRECA) é uma instituição mantida pela Prefeitura…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD [pic] Francilene da Cruz Fernandes PROJETO DE INTERVENÇÃO: AGRESSÃO NÃO É DIVERSÃO Ji-Paraná 2011 ● Justificativa: O Projovem Adolescente – Serviço Socioeducativo integra a política Nacional de Assistência Social, política pública de proteção social de caráter universalizante, que se materializa por meio do Sistema Único de Assistência Social – SUAS, composto por uma rede articulada e orgânica

Socioassistencial do CRAS Maracanã – Projovem Adolescente Entidade: Centro Educacional “Sagrados Corações” - CESCO Coordenação: Maria Cristina Baldez Cunha Orientador/Facilitador: Elenice Morais Gama RELATÓRIO PROJOVEM ADOLESCENTE São Luís – MA 2012 INTRODUÇÃO A coordenadora, Maria Cristina Baldez Cunha, e a facilitadora, Elenice Morais Gama, do PROJOVEM Adolescente/SEMCAS se proporam a…

residencial___________________________________Celular____________________________________ Você participa de algum programa beneficiário? (bolsa família) _____________________________________________________________________________________________________________ Sobre o Projovem Adolescente: O que você achou de ser comtemplado (a)______________________________________________________________________________________________ Que assuntos você acha que deve ser abordados no…

PROJOVEM EM SANTO ANTONIO DE LEVERGER: ESTUDO SOBRE AS PERCEPÇÕES POLÍTICAS RELEVADAS PELOS PARTICIPANTES. Ana Paula Pinto¹ Resumo: A análise da participação e dos direitos à juventude brasileira na atualidade se impõe como necessidade perante o grande contingente jovem e à situação de vulnerabilidade que se encontra grande parte desse contingente. Para enfrentar tal quadro os programas sociais dos governos, especificamente o Projovem no Brasil, tem sido uma das alternativas…

responsável por organizar a oferta da assistência social em todo o Brasil, buscando promover ações que venham de encontro com bem-estar e proteção social das famílias, crianças, adolescentes e jovens, pessoas com deficiência, idosos , ou seja, a todo e qualquer cidadão que venha a necessitar de assistência. Neste contexto, o ProJovem surge como um serviço de Proteção Social Básica desenvolvido no âmbito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) executado sob a supervisão dos…

Ação do Projovem Adolescente de Piancó-Pb Ciclo I Nesse primeiro ciclo serão desenvolvidas atividades que tenham como objetivo acolher os jovens, criar vínculos com o Orientador Social, promover o reconhecimento entre si no Coletivo e apresentar o Projovem Adolescente no ciclo, identificando as expectativas dos jovens sobre os serviços a serem realizados no período. Plano de Ação do Mês de Março Primeira semana: - apresentação das turmas ao orientador, expondo os objetivos do…

.......................................................................03 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...............................................04 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL….....05 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA INSTITUIÇÃO......................................................................................................06 5. PLANO DE AULA.......................................................................