Projetos Sobre Folclore Séries Iniciais

Kabengele Munanga Organizador Obra revisada, Corrigida e Ampliada Pesquisadores: Antonia de Lourdes dos Santos Kabengele Munanga São Paulo 2002 Ficha Técnica Título: Cem Anos e Mais de Bibliografia sobre o Negro no Brasil (Obra revisada, corrigida e ampliada – classificação por assunto) Organizador: Kabengele Munanga Pesquisadores: Antonia de Lourdes dos Santos Kabengele Munanga Equipe Técnica (Digitação e Preparação): Antonia de Lourdes dos Santos Josselito Batista de

organização e a execução do Projeto Revisando a Base, junto à Unidade Escolar Júlio Cesar da Silva, localizado no Povoado Caldeirão, zona rural do município de Piripiri-PI, com a finalidade de revisar os conteúdos de Matemática das séries anteriores nas turmas do Ensino Médio. A outra etapa ocorreu como estagiário da disciplina de Matemática, junto à Escola Municipal Professora Aurí Castelo Branco, localizada no mesmo município, porém, na zona urbana, nas séries do 6º ano “A” e 9º…

agora,em algum lugar muito especial,estão felizes com a minha vitória. Agradeço primeiramente a Deus, por estar sempre ao meu lado, dando-me forças nos momentos de dificuldade. Obrigada senhor, reconheço em todo o meu percurso a tua mão grandiosa sobre a minha vida sempre me encorajando a prosseguir. Agradeço ao meu Orientador, Prof. Dr. Silvio Reinod Costa, que, mesmo a distância, contribuiu e guiou os meus passos durante o desenvolvimento deste trabalho, para que fosse alcançado…

Piacatu- SP Pedagogia Projeto Multidisciplinar I Ana Maria da Silva Altoé- 412074 Cristiane Altoé Zandoná- 412098 Luciane Altoé Custódio- 412157 Tatiane Elisa Altoé Lazareto- 412220 “PROJETO TRANSDISCIPLINAR PARA AO ENSINO FUNDAMENTAL” TUTORA PRESENCIAL: Prof.ª Maria Emília P. Soares PIACATU 22/05/2014 1-Importância das etapas descritas no Projeto Este trabalho multidisciplinar tem por objetivo apresentar as partes que compõem o projeto que tem por…

valores e um ambiente favorável onde haja respeito ao outro, desenvolvendo a democracia, a cidadania, refletindo toda essa ação/reflexão/ação em uma sociedade mais justa e ética. PRÁXIS EDUCATIVA Diagnóstico Inicial Segundo Rodrigues, “O eixo principal da questão do diagnóstico sobre o aprender repousa nas dimensões do aluno, do professor, e dos níveis inter-relacionados na ação educativa, ou seja, Sociopolítico, Pedagógico e Psicopedagógico”. (p. 57). Entendo que a avaliação é…

DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Instituto Educacional “João Maria “. Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( X ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas:Educação Infantil e Ensino Fundamental. Número de alunos: 120 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 09 Secretaria ( X )…

possua uma boa imaginação. Nas brincadeiras podem desenvolver-se algumas capacidades indispensáveis para o aprendizado principalmente, tais como: a atenção, a concentração, a socialização, a memória e a imaginação. Com isso pretendemos fazer desse projeto uma ferramenta que busque possibilitar às crianças um maior desenvolvimento e conhecimento das suas capacidades criativas e de expressão, que aliadas ao trabalho coletivo permitam perceber e respeitar as diversidades de ideias e de…

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ-PROJETO TEMA: Jogos e Brincadeiras naeducação infantil PROBLEMA: Como o lúdico pode ser aplicado no desenvolvimento do processo ensino aprendizagem ? HIPÓTESE: Os jogos e brincadeiras na educação infantil pode ser trabalhados de diversas formas, embasadas na perspectiva sociocultural, abordando a brincadeira como instrumento facilitador da aprendizagem ,ressaltando o brincar como uma forma prazerosa, no qual as crianças interagem com o mundo

Nome:SILVERIO MARQUES MARIZANE RU : 710731 Professor orientador:RISSETTI OSTRÓWSKI VANESSA RESUMO O tema escolhido para esta pesquisa enfoca Letramento e Alfabetização nos Iniciais do Ensino fundamental.Escolheu-se este tema por acreditar que a leitura e a escrita, são um dos mecanismo na construção de um ser mais crítico, informado e ativo na sociedade.A leitura e a escrita são instrumentos básico para a participação na sociedade letrada em que vivemos, são ferramentas para a compreensão da

incursão que vai de fins do século XV e início do XVI a acontecimentos mais recentes, passando por etnologia, organização política, exploração hidrológica e visitas a processos sociais como a Cabanagem. Mais especificamente o livro é uma obra sobre a Amazônia produzida para um público externo e apenas traduzida para o mercado editorial nacional, o que em si não é nem um pouco negativo. Mas tem, digamos, algo parecido a um “sotaque”, um “acento” estrangeiro. E isso é o que dá à…