Projetos Sobre Drogas Comunidade Em Geral

PROJETO DE COMBATE ÀS DROGAS NA ESCOLA CONSIDERAÇÕES INICIAIS JUSTIFICATIVAS: Elaborar uma proposta no combate ao uso de drogas, com uma abordagem sobre aspectos positivos de se ter uma vida saudável. Com o uso de drogas, o jovem passa a ter uma autoestima baixa, há um aumento em relação a violência e vandalismo, acidentes e Aids, por isso, a escola tem um papel fundamental em nossa sociedade, para isso, é necessário desenvolver uma proposta quem envolva ações planejadas e bem…

O PROERD COMO POLÍTICA PÚBLICA SOBRE DROGAS EM ÁGUAS LINDAS DE GOIÁS 1 MELO, Joel da Silva 2 CAMPOS, Valter Gomes RESUMO O uso de drogas, proibidas ou não, por crianças e adolescentes é um fator gerador de violência. Sendo assim, políticas públicas voltadas para o público frequentador das escolas são extremamente necessárias e pertinentes porque visam à prevenção da criminalidade e contribuem para o desenvolvimento de uma vida segura em comunidade. Este trabalho tem como objetivo

Conectado SERVIÇO SOCIAL gerciano Moura de aNDRade RELATORIO DO PROJETO DE EXTENSÃO I Euclides da Cunha 2011 gerciano moura de andrade RELATORIO DO PROJETO DE EXTENSÃO I xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Euclides da Cunha 2011 Ano SUMÁRIo Muita atenção na hora de colocar as pagina no sumario. PROJETO DE…

INSTRUMENTOS PARA AÇÕES PREVENTIVAS Instrumentos 1. Mapa da Rede da Escola: mobilização da escola em rede para a prevenção do uso de drogas* Maria Fátima Olivier Sudbrack Mackil Lima Vasconcelos 1.1 Introdução No decorrer do curso, você pôde entender melhor a importância da escola como espaço de proteção para os adolescentes. Nas três primeiras unidades do curso, apresentamos o adolescente em desenvolvimento em seus principais contextos de socialização: a escola e a…

|PROJETO MULTIDISCIPLINAR | | | |TRABALHANDO COM PROJETOS | | | | …

GOVERNO DO ESTADO DO ACRE SECRETÁRIA DE ESTADO E EDUCAÇÃO PROGRAMA ESPECIAL DE ENSINO MÉDIO PEEM – PORONGA MÉDIO PROJETO CULTURAL: Tá na roda: uma conversa sobre drogas RIO BRANCO – ACRE MAIO 2009 Dados de identificação Nome da Instituição de Ensino: Henrique Lima Endereço: Estrada do Calafate Módulo: III Carga Horária: 40h Disciplinas envolvidas:

Álcool e Drogas” “A psicologia nunca poderá dizer a verdade sobre a loucura, pois é a loucura que detém a verdade da psicologia.” Michel Foucault “Construindo a rede de atenção à pessoas em uso abusivo de álcool e drogas.” Odair Furtado – Psicólogo, Coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Trabalho e Ação Social – PUC – São Paulo; supervisor de estágio do Núcleo 4 – Trabalho e Organizações, com intervenção no Município de Embu das Artes acompanhado CAPS e CECCO no projeto…

Objetivo Geral: Elevar o desempenho escolar dos alunos e educandos através de praticas educativas após o turno escolar, integrando-os com ações complementares, esportivas, artísticas e culturais e aos finais de semana, através de uma parceria do Governo do Estado de São Paulo, instituições de ensino por meio da Secretaria do Estado da Educação e pelo programa Bolsa Universidade fazer com a que a comunidade aos finais de semana interaja junto aos alunos, conhecendo melhor o ambiente…

verificação do grau de assimilação e compreensão do aluno quanto aos conteúdos trabalhados.” Portanto, as atividades a seguir foram pensadas para que você tenha a oportunidade de refletir sobre os conteúdos estudados ao longo das aulas de 5 a 10. Atividade 1 – valor: 5,0 Faça uma breve pesquisa sobre as políticas públicas realizadas na área de educação (esferas federal, estadual ou municipal) nos últimos 4 anos, em seguida escolha uma e faça uma análise relacionando com as…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO CEARÁ CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DROGAS EM BARREIRA: Os motivos pelos quais os jovens estão entrando no mundo das drogas. BARREIRA - CE 2011 SUMÁRIO 1 TEMA ...............................................................................................................3 2 PROBLEMA .....................................................................................................4 3 HIPÓTESES ............................................................