Projetos Series Iniciais Linguagem Verbal E Nõ Verbal

PRODUÇÃO DE TEXTO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. DESENVOLVIMENTO 2 2.1. Caracterização da Escola 2 2.2. Apresentação da Escola 3 2.3. Entrevista com cinco professores das séries iniciais do Ensino Fundamental I da escola pesquisada 5 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 4. REFEÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18 1. INTRODUÇÃO O trabalho apresentado é de Pesquisa e Prática Profissional-Produção

ESCOLA ESTADUAL DELVITO ALVES DA SILVA DISCIPLINA: BIOLOGIA SÉRIE: 2ª ANO A GIMNOSPERMAS E ANGIOSPERMAS JUSSARA SOUZA SOUTO MÁRCIA CRISTINA MARCIEL UNAÍ-MG SETEMBRO/2014 ESCOLA ESTADUAL DELVITO ALVES DA SILVA DISCIPLINA: BIOLOGIA SÉRIE: 2ª ANO B GIMNOSPERMAS E ANGIOSPERMAS Luciney Moreira .B Marcos Vinicius Gonçalves UNAÍ-MG OUTUBRO /2014 DISCIPLINA: PORTUGUÊS PROFESSORA:

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM OS GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA. Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização e didática nos anos iniciais do ensino fundamental; Ensino da língua portuguesa; Ensino da educação física escolar.] Profs. Edilaine Vagula; Sandra Regina dos Reis Rampazzo; Marlizete Cristina B. Steinle. Juliana Fogaça Sanches Simm. Orlando Mendes Fogaça

DEPARTAMENTO DE LINGUAGENS, CULTURA E EDUCAÇÃO Curso: Pedagogia / 5º Período Matutino Disciplina: Português - Conteúdo e Metodologia Professora: Maria Amélia Dalvi Aluna: Lívia Braun Costa Roteiro para leitura do PCN de Língua Portuguesa: Ensino Fundamental (1º e 2º ciclo) 1- No ensino fundamental, o eixo da discussão, no que se refere ao fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries iniciais —…

GILSANDER LOPES BREDA AS DIFICULDADES DA TRANSIÇÃO DAS SÉRIES INICIAIS PARA AS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO MATEUS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................... 2. DESENVOLVIMENTO................................................................... 3. PROBLEMA................................................................................... 4. JUSTIFICATIVA...............................

trabalho teve como objetivo analisar o relato dos professores responsáveis pela disciplina de Arte, em relação às contribuições desta para o aluno com deficiência. Participaram desse estudo três professoras do Ensino Regular Fundamental de 1ª à 4ª séries, atuantes na disciplina de Arte com alunos com deficiência matriculados nas suas salas. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram a entrevista semi-estruturada e caderno de conteúdo. Após a primeira entrevista com os três…

PARFOR POLO DE MEDEIROS NETO / DEDC – CAMPUS X / CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO OFICINAS ARTICULARES III NOMES Mandar e-mail para renatoaureliomg@yahoo.com.br LINGUAGEM E INTERAÇÃO : COPA DO MUNDO, JUNTOS NUMA SÓ CAUSA MEDEIROS NETO 2014 PROJETO OFICINAS ARTICULARES III LINGUAGEM E INTERAÇÃO : COPA DO MUNDO, JUNTOS NUMA SÓ CAUSA Projeto apresentado à Coordenação Local do Curso de Pedagogia –…

3 4 5 xxxx novembro de 2012. 6 ROSANA DE FÁTIMA RAMOS Quebra-Cabeça das Letras Projeto apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Conteúdos e metodologias do Ensino da Linguagem I, do curso de Pedagogia a Distância, do Centro de Educação a Distância/UDESC, sob a orientação do Prof.ªXXXXX 7 8 9 10 11 xxx, novembro de 2012.

1 O TRABALHO COM AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA ALFABETIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA BAKHTINIANA DE LINGUAGEM 1 Maristela Gatti Piffer 2 (UFES/PMV/PMS) Introdução O processo ensino aprendizagem da linguagem escrita tem sido foco de atenção de muitos pesquisadores e de educadores que atuam nas classes de alfabetização, provocando, especialmente a partir dos anos de 1980, mudanças substanciais na forma de conceber o ensino da língua materna. Na tentativa de romper com as…

Título: O tablet no desenvolvimento da linguagem. Tema: Os efeitos da ferramenta digital tablet no desenvolvimento da linguagem em crianças de 02 a 07 anos de idade. Introdução: Ao criar a ferramenta tablet Steve Jobs revolucionou a indústria, permitindo novos meios de desenvolver a criatividade e uma nova forma de se relacionar com a tecnologia. Esta ferramenta pode ser utilizada para auxiliar um grupo imenso de pessoas com as mais diversas dificuldades e em geral esquecido pela…