Projeto Sobre Gestão De Escola Em Tempo Integral

EDUCAÇÃO Elaine Cristina De Matos Fernandez Perez NO COTIDIANO DAS CRECHES – A INFÂNCIA SOROCABANA REVELADA : UM ESTUDO SOBRE AS PROTEÇÕES NEGOCIADAS COM A VIOLÊNCIA Sorocaba 2008 Elaine Cristina De Matos Fernandez Perez NO COTIDIANO DAS CRECHES – A INFÂNCIA SOROCABANA REVELADA : UM ESTUDO SOBRE AS PROTEÇÕES NEGOCIADAS COM A VIOLÊNCIA Dissertação apresentada à Banca…

PROJETO DE ESCOLA Orientador Prof. Fabiano de Araujo Cravo Roxo São Paulo, SP 2011 SUMÁRIO 1- Identificação da Escola ...........................................................................4 2- Caracterização da Escola........................................................................5 3- Concepção Educacional..........................................................................7 4- Estrutura da Escola..........................

semelhanças entre duas escolas. Irei relatar meu trabalho de Prática Pedagógica analisando duas escolas em que trabalhei. Uma será a Escola Municipal Professor Anísio Teixeira e a outra Centro Educacional Caminho Suave. A Escola Municipal Professor Anísio Teixeira é da rede municipal de ensino de Uberaba, ela atende a crianças e adolescentes, distribuidos em educação infantil (pré-escola) e educação fundamental (anos iniciais e anos finais). Todos os alunos ficam período…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ANTÔNIO BERRETA CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA, DOS EDUCANDOS E DA REDE SOCIAL Tutor orientador: Elaine R. de Jesus Diniz Cursista: Adelita Regina Brizola Mendes ATIVIDADE COLABORATIVA - ETAPA 01 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA, DOS EDUCANDOS E DA REDE SOCIAL Atividade colaborativa 1 Na E.E Prof. Antônio Berreta os estudantes tem faixa etária predominante de 15 anos, a escola recebe alunos de vários bairros da…

NETWORK FLORA MARQUES DE AZEVEDO GIANNINI UMA GESTÃO DIFERENCIADA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS SÃO PAULO 2012 FLORA MARQUES DE AZEVEDO GIANNINI UMA GESTÃO DIFERENCIADA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS Monografia apresentada à Faculdade Network como parte dos requisitos para a Conclusão de Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar SÃO PAULO 2012

kerle MUCZINSKI RU: 203312 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR CHOPINZINHO 2012 kerle MUCZINSKI RU: 203312 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR CHOPINZINHO 2012 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..............................................................................................04 2.DESENVOLVIMENTO.................................................................................07 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................

Soely Bettes PROJETO GRÁFICO E EDITORAÇÃO Andressa Rickli Espencer Ávila Gandra Luiz Fernando Santos Luís Gustavo Luz CAPA Espencer Ávila Gandra GRÁFICA UNICENTRO 180 exemplares Nota: O conteúdo da obra é de exclusiva responsabilidade dos autores. Sumário Introdução 07 1. A educação sociocultural como superação da dicotomia entre educação formal e educação não formal 11 2. A Animação Sociocultural, uma corrente educativa 27 3. Sobre os modelos de escola: a escola da …

............................................03 2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ENSINO FUNDAMENTAL................................................................................................... 04 3 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA ENSINO FUNDAMENTAL........................................................................................................05 4 ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL PELA ESCOLA FUNDAMENTA.................................................................

comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola; II - estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica; III - orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que…

Maringá Curso: Pedagogia Parfor Disciplina: Projeto Político Pedagógico Professora: Paula Roberta Miranda Acadêmica: Andressa Rabelo Sanches Marin R.A 71750 Análise do Projeto Político Pedagógico do Colégio Estadual Professor Bento Munhoz da Rocha Neto . Ano 2012- Paranavaí\ PR. Maringá, 08 de dezembro de 2012 Introdução Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise do PPP de uma escola da rede estadual do município de…