Projeto Reciclagem Ensino Fundamental

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA luciana de oliveira bastos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: RESÍDUOS SÓLIDOS (LIXO) Linhares 2014 luciana de oliveira bastos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: RESÍDUOS SOLÍDOS (LIXO) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,

Planejamento sobre como utilizar o Mapa conceitual Público alvo: Alunos 7 ano Ensino Fundamental da Educação Básica. Objetivos: Pretende-se com este projeto conhecer os conceitos prévios presentes na estrutura cognitiva do aluno da 7ª série do Ensino Fundamental de nove anos no ensino de ciências sobre a temática: lixo e reciclagem. Elaborando um mapa conceitual a tendo como referencial a Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel (1978), que propõe que toda aprendizagem é um…

ESCOLA DR. PEDRO AFONSO DE MEDEIROS ANTÔNIO MARCOS SANTOS DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: UMA VIAGEM AO MUNDO DA RECICLAGEM PALMARES 2013 ANTÔNIO MARCOS SANTOS DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: UMA VIAGEM AO MUNDO DA RECICLAGEM Trabalho de conclusão de curso apresentado á coordenação de Prática Pedagógica, como requisito parcial para conclusão do curso

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA INTERDISCIPLINARIDADE De uma forma bem simples, podemos dizer que interdisciplinaridade é um grupo de disciplinas de mãos dadas, que podem criar novos saberes, e favorecer uma aproximação maior com a realidade social mediante leituras diversificadas do espaço geográfico e de temas de grande interesse e necessidade para o Brasil e para o mundo. O professor de uma disciplina específica com uma atitude interdisciplinar abre a possibilidade de ser…

Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Tutora presencial: Marzonete Duarte Fernanda Alves Carvalho – RA - 409869 Geusiene Maria Dias – RA - 414287 Raquel Silva Chaves – RA - 421762 Walcivânia Carvalho de Sousa – RA - 8133731869 04 JUNHO DE 2014 ARAGUAÍNA – TO INTRODUÇÃO Neste trabalho desenvolveremos grandes conhecimentos, nas áreas de competências e habilidades que estão constatadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais do sistema de…

SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR AMADEUS - SESA FACULDADE AMADEUS - FAMA CURSO DEPEDAGOGIA CAMILA DOS SANTOS MÔNICA DOS SANTOS SANTANA ARTIGO “LIXO NO LIXO” Aracaju – SE 2011 CAMILA DOS SANTOS MÔNICA DOS SANTOS SANTANA ARTIGO “LIXO NO LIXO” Artigo que trata sobre a temática “Lixo no Lixo” que é resultado de um projeto de intervenção pedagógica, sob orientação da Profª Lidiane, na Disciplina Ética Profissional e Trabalho.

SALVADOR CELIN RAQUEL FILENE PEDRA IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR QUESTÕES AMBIENTAIS EM INSTITUIÇÕES REGULARES DE ENSINO E APRENDIZAGEM, RELACIONADOS À COLETA SELETIVA E RECICLAGEM. COLATINA 2013 CAROLINA SALVADOR CELIN RAQUEL FILENE PEDRA IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR QUESTÕES AMBIENTAIS EM INSTITUIÇÕES REGULARES DE ENSINO E APRENDIZAGEM, RELACIONADOS À COLETA SELETIVA E RECICLAGEM. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenadora do Curso Técnico em Meio Ambiente do Serviço Nacional

Nacionais para o ensino fundamental foi o Meio Ambiente. A principal funo do trabalho com o tema Meio Ambiente contribuir para a formao de cidados conscientes, aptos a decidirem e atuarem na realidade scio-ambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade, local e global. Para atingirmos esses objetivos, mais do que trabalhar com informaes e conceitos, preciso que a escola trabalhe tambm com a formao de valores e atitudes. Nessa perspectiva, o…

Nacionais para o ensino fundamental foi o Meio Ambiente. A principal funo do trabalho com o tema Meio Ambiente contribuir para a formao de cidados conscientes, aptos a decidirem e atuarem na realidade scio-ambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade, local e global. Para atingirmos esses objetivos, mais do que trabalhar com informaes e conceitos, preciso que a escola trabalhe tambm com a formao de valores e atitudes. Nessa perspectiva, o…

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA INTERDISCIPLINARIDADE De uma forma bem simples, podemos dizer que interdisciplinaridade é um grupo de disciplinas de mãos dadas, que podem criar novos saberes, e favorecer uma aproximação maior com a realidade social mediante leituras diversificadas do espaço geográfico e de temas de grande interesse e necessidade para o Brasil e para o mundo. O professor de uma disciplina específica com uma atitude interdisciplinar abre a possibilidade de ser…