Multidiciplinar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – INIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDICIPLINAR MUSICALIZAÇÃO COM SUCATA Cintia Lourenço / 2307352607 Edicleia Bueno Batista / 2317374697 Gisele de Fátima Pereira Matulovic / 2330444243 Suhelen Bruno / 2330422657 PIRACICABA 2012 SUMÁRIO Resumo........................................................................................................................................1 Introdução...................................................................................................................................2 Os instrumentos musicais e seus diversos sons..........................................................................3 Qual o momento de trabalhar musica.........................................................................................4 A música e o brincar...................................................................................................................4 Projeto multidiciplinar - musicalização com sucata..................................................................5 Atividade 1 segunda – feira, 2 terça – feira................................................................................6 Atividade 3 quarta - feira, 4 quinta – feira, 5 sexta feira............................................................7 Bibliografia..........................................................................................................................

Curso de Pedagogia Geane Aparecida TRABALHO DE AUTODESENVOLVIMENTO (AVA) PROJETO MULTIDICIPLINAR I OSASCO 2000 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Curso de Pedagogia Geane Aparecida TRABALHO DE AUTODESENVOLVIMENTO (AVA) PROJETO MULTIDICIPLINAR I ATIVIDADE COLABORATIVA AULA 07 Trabalho de ATPS, apresenta á Disciplina Projeto multidiciplinar I do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera de Osasco, sob orientação da Tutora: ISA Drummond Osasco 2000…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDICIPLINAR FAMILIA E ESCOLA CARLA MAGALI SANTOS SILVA CLEONICE DE MENESES DO PRADO ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA JANAINA BERTO LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN R.A.2327404534 R.A.2321396247 R.A.2316371778 R.A. 2367467683 R.A.2328410786 PIRACICABA 2012 SUMÁRIO…

organização e metodologia da educação infantil..projeto e multidiciplinar ll Apresentação Diante desse novo desafio que nos foi dado através desta atividade, enxergamos agrande possibilidade de descobrir um mundo novo; “o da Educação Infantil”, e toda a dinâmica que esta em torno desta realidade tão pouco explorada, e quando explorada tão pouco compreendida em nossopaís. Através do aprofundamento nos estudos desta disciplina entendemos que com a ascensão da Revolução Industrial e…

ALENCAR MORETTO JAILSON DA SILVA HUGO FERREIRA DOS SANTOS ALTEMAR SILVA BORGES PIM-PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR Sistema Computacional Didático Para Crianças JUNDIAÍ 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP GLEIDSON DA SILVA DE JESUS GUILHERME ALENCAR MORETTO JAILSON DA SILVA HUGO FERREIRA DOS SANTOS ALTEMAR SILVA BORGES PIM-PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR Sistema Computacional Didático para Crianças …

(2013/2) Pergunta 1 1 em 1 pontos A Educação a Distância ocorre quando: Resposta Resposta Selecionada: b. professores e alunos estão separados, é planejada por instituições e utiliza diversas ferramentas de comunicação. Resposta Correta: b. professores e alunos estão separados, é... 925 Palavras4 Páginas Manual pim 2010 unip CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO CST em Gestão da Tecnologia da Informação PIM III Projeto Integrado Multidisciplinar SEPI / SEI 2º…

CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROJETO MULTIDICIPLINAR II ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO – AULA 3 PROFESSORA: WALQUIRIA BONTORIM DE LIMA NOMES: KARINE BATISTA GOUVÊA – R.A: 3715658703 OSASCO – OUTUBRO – 2013 Passo 1: Em no máximo 15 linhas, caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil. Resposta: A brinquedoteca deve conter um espaço adequado para as crianças, tematizado, amplo, estimulante para o desenvolvimento da…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia - Licenciatura Tutora Lucia Andrade BRASÍLIA / DF 2014 Keila Veiga da Silva- RA. 7388583036 Valdieida Felipe de Souza - RA. 7759688837 Gabrielle Dutra de Oliveira - RA. 7373573725 Maria Aparecida Vieira da Silva Sizervinsk : RA.9419555901 Professor tutor presencial: Lucia Andrade Professor tutor à distância: Lucia Andrade Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior de…

Centro de Educação a Distancia Universidade anhanguera - Uniderp Projeto Multidiciplinar II 4 semestre – Pedagogia Professor a distancia Jussara Antonia Alves Lima – Ra – 4300066480 Polo/Sorocaba 2013 Introdução Concepcões de Frobel sobre a Infância ea Educação Treino de Habilidades Um dos pontos importantes de Friedrich Froebel foi o treino de habilidades, Por meio de brinquedos que desenvolveu depois de analisar crianças de diferentes idades, Froebel previu…

Campo Grande, 201 BRINQUEDOTECA-VISÃO HISTÓRICA, DEFINIÇÕES, TIPOS E OBJETIVOS. Atividade de autodesenvolvimento. Trabalho apresentado à Disciplina de: Projeto multidisciplinar II, como requisito parcial de avaliação. Orientadora: Prof.ª Tutora: TANIA MARIA SCAPIN MURIAIS ATIVIDADE DE AUTODENVOLVIMENTO Campo Grande, 2013. SUMÁRIO INTRODUÇÃO É de…