Projeto Estágio 4 Unip

2011 Manual de TC Manual de TC Manual deTC de Serviço Social 1. Introdução Definimos o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), como um trabalho científico, escrito, que aborda assunto específico de Serviço Social, resultante da prática de estágio desenvolvida e/ou de pesquisa advinda de questionamentos referentes à realidade social ou à prática profissional, que contribua para o ensino e/ou para o exercício profissional. O TCC (Trabalho de Conclusão de Curso ) caracteriza-se…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA RELATÓRIO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA 2010 1 RELATÓRIO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA Relatório elaborado pela Comissão Própria de Avaliação - CPA e apresentado ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira – INEP/MEC como requisito no processo de avaliação previsto no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES. São Paulo 2011 2

PAULISTA - UNIP ADRIANA FERREIRA LIMA RA: 1119906 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO: Administração Ceilândia/DF 2014 ADRIANA FERREIRA LIMA RA 1119906 RELATÓRIO DE ESTÁGIOSUPERVISIONADO: Administração Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de Graduação em Administração apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof.Flávio Martin Ceilândia/DF 2014 FICHA CATALOGRÁFICA Lima, Adriana Ferreira. ....Trabalho de Conclusão de…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PIM II PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR TEMA: Projetar uma aplicação que suportará serviços baseados no conceito da Web 3.0 Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Semestre: 1º e 2º semestre Projetar uma aplicação que suportará serviços baseados no conceito da Web 3.0 AGRADECIMENTOS (Texto de agradecimentos). RESUMO O objeto deste estudo

Análise de Projetos Atividades Complementares Sumário Objetivo ................................................................................................................. 2 2. Regulamento .......................................................................................................... 2 3. AC 2014-1 - Manual Orientação. 1. Condições ............................................................................................................... 2…

UNIP - Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar II Curso Superior de Gestão em Tecnologia da Informação Web Fox System Como implantar esse sistema na universidade paulista Empresa: Focus Tecnologia Nome: Felipe Martins Munhoz* RA: A93DDC6 Nome: Rafael Correia dos Santos Nunes RA: 4876741

Orientações de Estágio Curricular Supervisionado em Serviço Social Curso de Serviço Social Sumário Orientações de ECS Curso de Serviço Social 1. Introdução.................................................................................................................................... 03 2. Estágio Supervisionado de Serviço Social....................................................................... 03 3. Informações Iniciais do Estágio Supervisionado .......................................

ESTRUTURAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO UNIVERSIDADE PAULISTA Barbara Oliveira Seno – RA 296162-8 A ESCRITURAÇÃO CONTÁBIL A IMPORTÂNCIA DA ESCRITURAÇÃO DO LIVRO CAIXA São Paulo – SP 2014 Barbara Oliveira Seno – RA 296162-8

Estado da Educação, as Atividades Complementares são componentes das matrizes curriculares dos cursos da UNIP. Elas possibilitam o reconhecimento por avaliação de habilidades, de competências e de conhecimentos adquiridos pelo aluno, inclusive fora do ambiente escolar. Seu objetivo principal é a complementação da formação acadêmica do aluno por meios diversos , incluindo a participação em projetos sociais, a ampliação dos conhecimentos adquiridos, o desenvolvimento do espírito…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO SOROCABA 2013 ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Supervisão de Estágio, do curso de Serviço Social 6º Semestre, da Universidade Paulista- UNIP ministrado pela professora Luciana Helena Mariano Lopes. SOROCABA 2013 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é um instrumento imprescindível, que proporciona ao aluno o contato com a realidade na