Projeto De Pesquisa Pronto Sobre Serviço Social E Teoria Social

UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM III PROFACTORY CONSULTORIA E DESPACHOS ADUANEIROS MANAUS 2014 SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM III PROFACTORY CONSULTORIA E DESPACHOS ADUANEIROS Trabalho apresentado à Universidade Paulista UNIP, para obtenção de nota do primeiro semestre nas disciplinas de Fundamentos de Administração, Recursos Materiais e Patrimoniais e Técnicas em

apresenta a liderança como um dos fatores fundamentais para o sucesso das organizações, enfatizando, sobretudo o importante papel que esta exerce sobre a motivação humana para o trabalho. Assim, busca identificar o modelo de liderança predominante, analisar competências e habilidades do líder em motivar seus liderados. Para tanto, a metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, em fontes como: artigos, livros, sites. Inicialmente o trabalho apresenta a introdução ao assunto e seus…

DIREITO CRIMINAL E O USO DE ENTORPECENTES Projeto de Pesquisa apresentado a Faculdades Integradas de Rondonópolis-FAIR, como requisito parcial da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, do 7º semestre de Direito Orientadora: Prof.ª Ms. Kenia Adriana de Aquino Modesto Silva Rondonópolis – MT Nov/2013 SUMÁRIO 9 CRONOGRAMA 17 10 REFERÊNCIA 18 INTRODUÇÃO O presente estudo refere-se a uma pesquisa Bibliográfica acerca do…

O DEBATE SOBRE O OBJETO DO SERVIÇO SOCIAL: REFLEXÃO SOBRE A ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL FRENTE À QUESTÃO SOCIAL RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo discutir sobre o objeto do serviço social, sendo afirmado por alguns autores como sendo a questão social, na qual traz alguns desafios ao assistente social, com constantes mudanças no mundo do trabalho e provocando novas demanda e novas necessidades sociais, emergidas do desenvolvimento capitalista. A reflexão busca levantar…

......................................................................................pg. 06 3.4. Descentralização .........................................................................................................pg. 06 3.5. Participação Social ......................................................................................................pg. 06 4. Saúde em Família ...........................................................................................................pg. 07 5

primeiro momento, como preparação para a observação e pesquisa in loco, sugerimos que você realize a leitura desse material como possibilidade de reorganização do pensamento, com vistas a analisar posteriormente, na prática, as “situações-problema”, que nem sempre se apresentam de forma evidente diante do “primeiro olhar”, no espaço educativo. CONCEITO DE ESTÁGIO O Estágio pode ser entendido como: Instrumento de integração do aluno com a realidade social. Um período de experiências…

Graduação Profa. Dra. Angela Maria de Sousa Lima Diretora de Assuntos Acadêmicos Profa. Dra. Adriana Regina de Jesus Diretora de Apoio à Ação Pedagógica Profa. Dra. Maria Helena Dantas de Menezes Guariente 1 Universidade Estadual de Londrina Projeto gráfico e diagramação Luiz Antonio Alves Prograd/DAA Publicação Web Fabiano Ferrari Ribeiro Prograd/DAA Organização e coleta de dados Claudio de Oliveira Cavalcante Prograd/DCC Edição 2015 2 Cursos de Graduação da UEL: A UEL possui…

profissional em Serviço Social: “velhos” e novos tempos, ... constantes desafios A análise do processo de formação profissional do assistente social, requer uma abordagem histórica, ainda que breve, situando a profissão no contexto da realidade brasileira. Uma reflexão sobre o surgimento e a institucionalização do Serviço Social, identificando os principais marcos da profissão na sua trajetória, articulado com a formação profissional é fundamental para melhor situarmos e…

Darós RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar a postura do aluno e do professor desde a educação tradicional, onde o professor era o detentor absoluto de todo o conhecimento e o aluno um ser passivo que deveria tão somente copiar o modelo pronto apresentado pelo professor. Busca-se analisar as abordagens conservadoras e as abordagens inovadoras. Numa dimensão paradigmática emergente, o aluno deve ser aquele indivíduo questionador, sempre em busca de respostas, saber…

A crença de que bons professores já nascem prontos não faz mais sentido nos tempos atuais. A visão da menina brincando com suas bonecas como se fossem alunas e ensinando o B + A = BA no quadro negro sempre desperta em nosso imaginário a promessa de uma futura professora. Às vezes a profecia se concretiza, mas muitas vezes não. Para ser professor é necessário mais que vocação, predisposição, predestinação... Muitas pessoas “caem” na profissão por força das circunstâncias. Nos cursos de graduação