Projeto De Literatura

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Josiane Maria de Lima – RA 335715 Gilmara Tatiane de Souza Silva - RA 332037 Renata Medeiros da Silva – RA 339314 Magda Maria de Souza Fonsêca – RA 344344 Silvana Estevam de O. de Barros – RA 335986 LITERATURA INFANTIL – COMO ESTÁ SENDO TRABALHADA NA ATUALIDADE CARUARU – 2014 SUMÁRIO I – TEMA............................................................................................................................. II –…

AUTORES DO PROJETO: Érlon Cley, Elizabeth Alves, Juliana Siqueira e Valéria Gomes. O USO DA LITERATURA COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O TRABALHO COM A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO O projeto “O uso da Literatura como estratégia metodológica para o trabalho da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental” foi elaborado pelo (as) aluno (as) Érlon Cley, Elizabeth Alves, Helena Mendes, Juliana Siqueira e Valéria Gomes, graduandos do curso de Pedagogia

Projeto: Literatura Infantil no Reino de Catunda Encantada... JUSTIFICATIVA: Um dos compromissos do professor, quanto á aprendizagem nos anos iniciais da vida escolar de uma criança é de forma criativa e significativa, despertar nas crianças o gosto pela leitura e escrita e conseguir atender as necessidades daquilo que viveram ou vivem, influenciando-os para um processo de conhecimento através da leitura e suas

Projeto de estágio: A literatura infantil na Educação Infantil. Unisal Lorena 2007 Rachel Aparecida Campos Chicarino Projeto de estágio: A literatura infantil na Educação Infantil. Unisal Lorena 2007 Aluna: Rachel Aparecida Campos Chicarino. Curso: Pedagogia 3ª A Tema: A literatura infantil na Educação Infantil. Problematização:

CRECHE DOUTORA IÊDA BARRADAS Coribe/2014 436626078359089535545465PROJETO LITERATURA INFANTIL: 1765935197485 16084557937503583940546100-120015431800 48520356578602661285657860241935657860 A HISTÓRIA ME FAZ SONHAR JUSTIFICATIVA: Nesta fase da educação infantil, as crianças encontram-se na fase do realismo imaginário, onde pensam que a imitação representa a realidade. Para elas, as coisas são vivas e dotadas de intenções e sentimentos. Aproveitando também, que nesta fase as…

PROJETO LITERATURA DE CORDEL JUSTIFICATIVA: O Cordel, forma tradicional de nossa literatura popular, é escrito para ser lido e cantado. Feito em versos, com vocabulário acessível e estrutura rítmica cativante, a história corre como uma canção bonita. Sem nos darmos conta, a aventura já terminou. O gênero “ Literatura de Cordel” expressa em seus versos traços marcantes da diversidade cultural presente na sociedade brasileira: cada região tende a proclamar seu modo de viver , seus…

PROJETO: LITERATURA INFANTIL DESPERTANDO O PRAZER PELA LITERATURA INFANTIL Público alvo: Alunos da Educação Infantil A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR COM LITERATURA INFANTIL O impulso de contar história deve ter nascido no homem, no momento em que ele sentiu necessidade de comunicar aos outros algumas experiência sua, que poderia ter significação para todos. Concentram-se aqui a íntima relação entre a literatura e a oralidade. A leitura é uma atividade permanente

VALORIZANDO A CULTURA COM A LITERATURA DE CORDEL SOBRAL 2014 Ariane Araújo Vieira TERCEIRA IDADE: VALORIZANDO A CULTURA COM A LITERATURA DE CORDEL Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório II. Coordª do Curso: Prof. ª Adarly Rosana Moreira Goes SOBRAL 2014 APRESENTAÇÃO A proposta do projeto de ação é de…

COLÉGIO NOVA GERAÇÃO PROJETO FESTA DE ENCERRAMENTO 2013 “GRANDES OBRAS E GRANDES AUTORES DA NOSSA LITERATURA INFANTIL, VAMOS HOMENAGEAR O CENTENÁRIO DE VINICIUS DE MORAES!” PROFª: LUANA VIRGINIO PROF: MARCIO PROF: FERNANDO MOSTRA DE ENCERRAMENTO DO ANO LETIVO DE 2013 TEMA: “GRANDES OBRAS E GRANDES AUTORES DA NOSSA LITERATURA INFANTIL, VAMOS HOMENAGEAR O CENTENÁRIO DE VINICIUS DE MORAES!” 1. OBJETIVO GERAL Este projeto teve início no 1º bimestre dentro

CMEI – OLGA BENÁRIO PROFESSORA: Patricia Matos. DURAÇÃO: TODO ANO LETIVO GRUPO IV PROJETO: LITERATURA INFANTIL 2013 Apresentação O encantamento com a literatura infantil fez-me perceber a importância e responsabilidade que se apresenta nesse gênero de leitura. O professor tem papel fundamental nesse processo de aprendizagem com as crianças, pois através das emoções e do prazer que as histórias lhes proporcionam, o simbolismo que está implícito nas tramas e personagens…