Projeto De Intervenção Serviço Social E Inclusão

2015 EXECUÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ACADÊMICA: LORISMAIA VIEIRA DE JESUS TABOÃO DA SERRA SP – 2015 INTRODUÇÃO O relatório do projeto de intervenção constitui-se como umas das exigências da disciplina do Estágio Supervisionado, cuja finalidade é apresentar os resultados propostos com o tema: Direitos dos Idosos. A concretização do projeto de intervenção foi desenvolvida no Centro de Referência da Assistência Social -…

UNIVESIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SERVIÇO SOCIAL FRANCIMAR NERES DOS SANTOS RA: 174110 IVANILDE PEREIRA DOS SANTOS RA: 173347 PAULO CARNEIRO TEXEIRA RA: 164125 HUMANIZAÇÃO: UMA RESPONSABILIDADE COMPARTILHADA NO HOSPITAL MUNICIPAL INFANTIL Dr. JOÃO VIANA CAXIAS-MA NOV/2012 FRANCIMAR NERES DOS SANTOS RA: 174110 IVANILDE PEREIRA DOS SANTOS RA: 173347 PAULO CARNEIRO TEXEIRA RA: 164125 …

FACULDADE VALE DO JAGUARIBE – FVJ CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MARIA PRISCILA MAGALHÃES DE SOUSA TRABALHO SOCIAL EM COMUNIDADE HABITACIONAL COMO SE EFETIVA O TRABALHO SOCIAL NA MOBILIZAÇÃO E ORGANIZAÇÃO PARA A AUTOGESTÃO COMUNITÁRIA? ARACATI 2014 1. INTRODUÇÃO O Brasil é considerado um país predominantemente urbano, onde as cidades cresceram marcadas pela ausência de planejamento do mesmo e/ou pelo favorecimento dos interesses das elites

ANÉRICA MOURA BARROS – RA: 356965 PROJETO DE INTERVENÇÃO – Estágio II GRAJAÚ – MA 2014 ANÉRICA MOURA BARROS – RA: 356965 PROJETO DE INTERVENÇÃO – Estágio II Relatório de estágio supervisionado apresentado ao curso de Serviço Social do Centro de Educação à Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado II GRAJAÚ – MA 2014 1. DADOS DA…

DIREITOS SOCIAIS E INCLUSÃO DAS PESSOAS SURDAS NAS ESCOLAS Sandra Joel Profª/Tutora Externa Luiza Maria Lorenzini Gerber Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado – Serviço Social – Turma 0152 27/10/2013 RESUMO Este paper trata dos direitos sociais e da Inclusão do Aluno com Deficiência na Escola Comum, abordará os Desafios da Inclusão, as Mudanças nas Organizações Pedagógicas das escolas e por fim dará um conceito sobre a Sociedade Inclusiva e sua função…

UNIDADE DE EDUCAÇÃO BÁSICA TANCREDO NEVES PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: Coordenação: Dalvina Amorim Ayres São Luis 2007 1 DALVINA AMORIM AYRES PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: PAIS DE VOLTA À ESCOLA1 Projeto de Intervenção Pedagógica, parte da pesquisa etnográfica desenvolvida para obtenção do título de Doutorado em Educação – Inovação Pedagógica na Universidade de Madeira – Portugal. São Luis 2007. 1 Este projeto faz parte da pesquisa etnográfica…

8º andar Assistente Social responsável – Gabriella Guimarães Castilhos Estagiária – Adriana Gonçalves Damascena Supervisor Acadêmico – Tathiana Gomes Período previsto para realização do estágio – 20/12/2011 a 19/06/2012 Dias e horários do estágio - segunda-feira a sexta-feira de 12h às 17h Dias e horários da supervisão – terça-feira às 15h Contexto Institucional 2.1 Áreas de atuação – Saúde 2.2 Tempo de existência – 65 anos 2.3 Principais programas e projetos em…

Estudando as questões de gênero em serviço social Mirian Faury Estudando as questões de gênero em serviço social Estudando as questões de gênero em serviço social • serviço social – situa-se no conjunto de atividades como práticas de intervenção na realidade social. • A dimensão interventiva é uma das características do serviço social. • O conceito de intervenção como objetivo de transformar a vida social remonta ao início do século XX. • Teórico da Psicologia Social, Kurt…

até o possível leitor uma breve discussão sobre a atuação do Serviço Social no ambito educacional assim como a necessidade de sua intervenção no processo de inclusão de alunos com deficiencia intelectual na rede regular de ensino, quebrando preconceitos e promovendo a interação social dos mesmos. O acesso a educação é um direito social garantido a todos os cidadãos pela a Constituição Federal de 1988, porem nem todas as camadas sociais tem um acesso igualitário a rede de ensino,os…

nossa educação escolar, especialmente a pública e obrigatória. A partir daí poderemos identificar e dimensionar os principais pontos da mudança necessária para o alcance da qualidade que se espera da educação. Por isso, o processo de inclusão pode ser uma verdadeira relação ensino-aprendizagem, uma relação circular e não linear, na qual cada indivíduo ora é o chamado aprendente, ora é o chamado ensinante. Um bom trabalho de equipe pode garantir o acolhimento e o…