Projeto De Intervenção No Caps Estagio Ii

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA VANESSA GONÇALVES DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL B CAMPINAS - SP Dezembro/2011 VANESSA GONÇALVES DOS SANTOS RA: 10208478 Trabalho apresentado na Faculdade de Educação. No Curso de Pedagogia, quarto período noturno , Campus I, para a disciplina de Didática da Educação Infantil.…

Programa na rede de saúde do Recife ocorreu desde o início de sua implementação em 2002, com a criação do Grupo Movimento, com o objetivo de desenvolver práticas corporais na perspectiva do lazer e complementares ao projeto terapêutico dos usuários dos Centros de Apoio Psicossocial (CAPS). Já em 2003, foi estabelecida articulação do Programa Academia da Cidade com o programa Círculos Populares de Esporte e Lazer – CPEL – coordenado pela Secretaria Municipal de Turismo e Esporte. O CPEL…

SÃO MANOEL Cenário Sócio-institucional apresentado à disciplina Estágio Supervisionado I, ministrada pela professora Msc. Marwyla Gomes de Lima, como requisito avaliativo para obtenção da nota da Unidade I. Supervisora Acadêmica: Profª. Esp. Nayanna Alves Bezerra Leal de Alencar Supervisora de Campo: Leila Maria de Menezes Costa MOSSORÓ-RN 2014 LISTA DE SIGLAS AIS Ações Integradas de Saúde CAPs Caixas de Aposentadoria e Pensões CEBES …

1 INTRODUÇÃO O presente relatório intitulado Relatório de Estágio Supervisionado Gestão Escolar, realizado no SEB COC Unidade Vila Velha que fica situado na Avenida Perimetral, 200, Coqueiral de Itaparica, Vila Velha, ES tem como objetivo compreender melhor a realidade da instância educacional, como se dá o processo de gestão de âmbito educacional. O relatório corresponde ao período de observação na qual foi possível pesquisar sobre os aspectos mais relevantes apresentados na Gestão da Educação

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II TUTORA PRESENCIAL: FLÁVIA GOMES PEREIRA XAVIER ACADÊMICA: ELIZANY MARTINS CABRAL MINAÇU, MARÇO DE 2011 DEDICATÓRIA “Dedico primeiramente a Deus, pois sem ele, não teria sido possível a realização deste trabalho. Dedico também a todas as pessoas que de alguma maneira contribuíram para que eu pudesse concluir mais essa etapa do meu curso de pedagogia”. "A principal…

ANYELLE FERNANDA DE CAMPOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cuiabá 2014 ANYELLE FERNANDA DE CAMPOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º…

FACULDADE PITÁGORAS CURSO DE PSICOLOGIA MARISELE DOS SANTOS FERREIRA PEREIRA Relatório de Estágio Básico I IPATINGA - MG 2013 MARISELE DOS SANTOS FERREIRA PEREIRA Relatório de Estágio Básico I Relatório apresentado por exigência da disciplina Estágio I do curso de Psicologia da Faculdade Pitágoras – Ipatinga/MG. Professor (a): Rinaldo Conde Bueno IPATINGA 2013 SUMÁRIO 1. Introdução. ...............................................................................

possível então observar sintomas como ansiedade, depressão, transtorno bipolar, casos de esquizofrenia e de uso compulsivo de benzodiazepínicos, antidepressivos entre outros fármacos. Nesse contexto surge à motivação que alentou a elaboração de um projeto interventor nessa temática, foi à singularidade e a dificuldade que é trabalhar e cuidar de sujeitos portadores de sofrimento psíquicos. A experiência profissional também foi de suma importância nessa escolha, já que a inquietação é…

Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do Curso de Especialização Tecnológica de Cursos de Especialização Tecnológica de Serviço Social e Desenvolvimento Comunitário realizado sob a orientação pedagógica de Madalena Gonçalves. DECLARAÇÃO Declaro que este Relatório se encontra em condições de ser apreciada (o) pelo júri a designar. O formando, Kelly Mary Isidro da Silva ____________________ Leiria, 18 de Julho de 2013 …

moral da criança”. Os procedimentos utilizados foram a análise documental e a observação participante. Como sujeitos: as crianças de uma classe de instituição infantil pública de Fortaleza. Os resultados indicaram que os espaços dentro da sala do Jardim II não eram organizados de forma adequada e, portanto não favoreceram o desenvolvimento da autonomia moral das crianças. Palavras chave: Educação Infantil. Organização dos espaços. Autonomia moral. RESUMEN Este trabajo estableció el…