Projeto De Intervenção Do Ensino Médio

Projeto de Professor Coordenador de Oficina Pedagógico de História 2010 PROJETO DE TRABALHO PROFESSOR COORDENADOR DE OFICINA PEDAGÓGICA DE HISTÓRIA Candidato: Wagner ...... 2010 1. Identificação completa do proponente incluindo descrição sucinta de sua trajetória escolar e de formação, bem como suas experiências profissionais; Meu nome é Wagner....., nasci em 21 de Abril de 1975, em São Simão estado de Goiás. Mudei para Uberaba,…

CIÊNCIAS EXATAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA PERFIL, QUAL PROFISSÃO DEVO SEGUIR? GARANHUNS – PE 2011 PERFIL, QUAL PROFISSÃO DEVO SEGUIR? Projeto de pesquisa apresentado ao professor Ernani Martins dos Santos, da disciplina de Estágio Supervisionado III do Curso de Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade de Pernambuco, em cumprimento às exigências para conclusão da disciplina.

Ver, agir e falar: Uma experiência de Hip Hop no Ensino Médio Ubiratan Menes1 Wagner Eduardo Estacio de Paula2 Lana Gomes3 Resumo O presente trabalho busca analisar e apontar soluções para uma questão que gera dúvidas e muitas vezes receio entre os professores que lecionam para o ensino médio: a dança, em especial, o Hip Hop. Conforme Marques (1997) entende-se que as atividades corporais são de suma importância no auxilio do “jovem crítico” e de sua importância no desenvolvimento tanto

PROJETO INTEGRADOR I Para o Projeto Integrador I, o estudante deverá desenvolver o Anteprojeto do trabalho de acordo com o tema escolhido, compreendendo a natureza do trabalho relacionado à sua área de atuação, dominando as técnicas e conceitos básicos previstos no Plano de Ensino e Aprendizagem correspondente. O trabalho deverá ser entregue, no prazo estipulado pelo orientador, em duas vias impressas e em meio eletrônico (CD), devendo conter: I - Dados de Identificação dos integrantes do

FINAL DE ESTÁGIO 24 Formulários obrigatórios preenchidos para a entrega do estágio 25 MODELO DE DECLARAÇÃO 27 Apresentação Prezado aluno, Segundo a legislação vigente, os Estágios constituem parte integrante do ensino e conforme Diretrizes Curriculares Nacionais QUATROCENTAS HORAS PARA OS CURSOS DE LICENCIATURAS E TREZENTAS HORAS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA, conforme Diretrizes Curriculares Nacionais, específica para esses cursos. Compõem-se de…

Beatriz Silva Munhoz da Rocha, Caxias do Sul - RS 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO A instituição escolar tem apresentado algumas queixas como: a indisciplina por parte dos alunos e a falta de participação dos pais junto a instituição de ensino. Diante desse fato faz-se necessário investigar os aspectos que possam estar contribuindo para o avanço deste problema de modo que nós, como psicopedagogos possamos atuar na problemática com ações capazes de conseguirem resultados mais efetivos.

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DA UE DIREC: 25 MUNICÍPIO: São Desidério UNIDADE ESCOLAR: Colégio Estadual Bento Alves das Neves |Indicador crítico (insuficiente) |Resultado aferido |Possível causa | | | …

Da Escola 3 2.1.3 - Organização Pedagógica da Escola 3 2. 1.4 – Análise do Currículo 3 3. RELATO DA EXECUÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 3 4 ATIVIDADES NA DOCÊNCIA: 3 4.1 Atividades de Regência Indireta 3 4.2- Registro de atividade de docência direita 3 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 6.Considerações Finais 3 6. REFERÊNCIAS 3 10. ANEXOS 3 10.1 Anexo 1 - Projeto de Intervenção 3 10.2 Anexo 2 – Memorial 3 10.3 – Anexo 3 - Plano de aula 3 1.INTRODUÇÃO O…

selecione as pessoas a serem entrevistadas; d) caso o diagnóstico seja realizado em grupo, é necessário que todos participem de todas as etapas desde a elaboração do questionário, entrevista, tabulação dos dados, diagnóstico social e elaboração do projeto; e) Tabule os dados em conformidade as orientações abaixo citadas; f) Dia 30/04/2009 é o Prazo para entrega do Diagnóstico Social com os dados tabulados. Caso alguns acadêmicos realizem a referida atividade antes do prazo, as mesmas…

Instituto Unibanco 6 Mensagem da Superintendente Um grande passo para desatar os nós do Ensino Médio brasileiro 8 Balanço das ações Esforço concentrado para mudar a história do Ensino Médio Por que o Instituto Unibanco assumiu esse desafio? 10 11 Perfil Inspiração e princípios que orientam nossas atividades Modelo de atuação 12 13 Jovem de Futuro Ação transformadora O que é e o que faz o projeto Compromisso das escolas Instrumentos que viabilizam a tecnologia 16…