Projeto De Extensão à Comunidade Aula Tema 01

2. DESENVOLVIMENTO 2.1 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Utilizar as diferentes fontes e veículos de informação como instrumento de desenvolvimento profissional. Elaborar e desenvolver projetos pessoais de estudo e trabalho, empenhando-se em compartilhar a prática e produzir coletivamente. Utilizar o conhecimento sobre a organização, gestão e financiamento dos sistemas de ensino, para uma inserção profissional crítica. Criar, planejar, realizar, gerir e avaliar situações didáticas

1 ROTEIRO DE ESTUDOS N. 01 EM CIÊNCIA POLÍTICA E TGE – FAHESA/ITPAC/2013-1 – Prof. Me. Mauro Barroso Andrés FAHESA - Faculdade de Ciências Humanas, Econômicas e da Saúde de Araguaína ITPAC - INSTITUTO TOCANTINENSE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS LTDA. Av. Filadélfia, 568 – Setor Oeste – Araguaína – TO – CEP 77.816-540 Fone: (63) 3411-8500 – www.itpac.br CNPJ – 02.941.990/0001-98 Inscrição Municipal – 220.391.142.335-1 APRESENTAÇÃO Este texto deve ser iniciado com um pequeno “alerta”: os ROTEIROS DE

AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE MEDICINA MACAPÁ 2013 CORPO ADMINISTRATIVO DA UNIFAP Prof. Dr. José Carlos Tavares Carvalho Reitor da UNIFAP Prof. Dr. Antonio Sergio Monteiro Filocreao Vice-Reitor Profa. Dra. Adelma das Neves Nunes Barros Pró-Reitora de Ensino de Graduação Prof. Alaan Ubaiara Brito Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-graduação Prof. Steve Wanderson Calheiros de Araújo Pró-Reitor de Extensão e Ações Comunitárias…

.................................16 ANEXOS ..................................................................................................................17 1. INTRODUÇÃO Este projeto foi elaborado pelas acadêmicas do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual da Bahia – UNEB Campus XX, sob orientação da Professora Ms. Rejane Cristine Santana Cunha, tendo como objetivo melhorar a leitura, a escrita e a…

MUNICIPAL DE JARU SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA - SEMED ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MENÉZIO DE VICTO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Jaru/RO 2014 PREFEITURA MUNICIPAL DE JARU SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA - SEMED ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MENÉZIO DE VICTO COLABORADORES DO PROJETO POLÍTICO PEDGÓGICO Equipe Gestora: 1- Diretora: Ieda Nunes Costa 2- Vice diretora : Maria Celma Camilo da costa 3-…

particularidades são adquiridas através de planejamento, uma tema bastante importante para qualquer área de atuação e organização de uma empresa e demonstra que o planejamento é elaborado de meios diferentes nos vários níveis organizacionais. Demonstrando assim, uma divisão de modos de planejamentos, método esse para adequar a vários tipos de situação e tipos diferentes de administração. Trabalhamos em um projeto social para a comunidade que é o assunto da automedicação. Observamos…

[pic] MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente…

1.2.2 Organograma 1.3. Auto-avaliação 2. DIMENSÕES AVALIADAS 2.1 - A missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional 2.2 - Política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação e a extensão. 2.2.1 Ensino de Graduação 2.2.2 Ensino de Pós-graduação 2.2.3.Atividades de Pesquisa 2.2.4 Atividades de Extensão 2.3. - Responsabilidade social da Instituição 2.4. – Comunicação com a sociedade 2.5. - Políticas de pessoal, corpo docente e corpo técnico-administrativo. 2.5.1. - Corpo docente 2.5

MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática

MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de