Projeto De Extensão à Comunidade Aula Tema 01

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO SUMÁRIO Apresentação do Projeto 1. DENOMINAÇÃO DO CURSO PROPOSTO 5 2 CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 5 2.1 OBJETIVO DO CURSO 5 2.2 PERFIL PROFISSIONAL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO 6 2.3 PROBLEMAS CENTRAIS QUE O EGRESSO DO CURSO DEVE ESTAR APTO A RESOLVER

atualizados, a FAD, através das coordenações, oferece à comunidade acadêmica e, em algumas ocasiões, à sociedade como um todo, projetos de ensino, pesquisa e extensão que oportunizam não apenas a atualização do conhecimento teórico, mas, e principalmente a prática. Em relação as questões ambientais, o curso de Administração de Empresas apresenta defasagem, pois o assunto é discutido nas entrelinhas de várias disciplinas e não há projetos que discutam abertamente a temática.…

ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais e de interdisciplinaridade. Estas atividades serão desenvolvidas especialmente nas relações com o mundo do trabalho e com as ações de extensão junto à comunidade. As Atividades Complementares colaboram para uma formação humanística, profissional e acadêmica ampla. Suas temáticas, contextos e abordagens compõe um mosaico de aprendizagem que reforçam nos alunos a ênfase necessária de…

AILTON JEFTER OLIVEIRA ABREU RELATÓRIO Serrinha 2011 AILTON JEFTER OLIVEIRA ABREU RELATÓRIO Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado 01 ministrada pelo professor Celso Dantas como requisito parcial para conclusão da mesma. Serrinha 2011 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 4 2. PROGETO DE ESTAGIO 6 3. A ESCOLA - CONCIDERAÇÕES

nono ano do Ensino Fundamental da Escola Edmundo Pinto de Almeida Neto, localizada no município de Porto Acre-Ac, através de observações. Em sua composição foram envolvidos aspectos teóricos da disciplina e aspectos observados na escola, nas salas de aula, bem como estrutura da escola e organização. O relatório faz uma breve abordagem do ensino na época atual das turmas que foram observadas e das novas perspectivas do ensino pela prática e visão de discente do curso de História e futuro…

discente, de sua comunidade interna e externa. Desenvolvimento: Estes recursos serão aplicados na construção de um laboratório de informática com 20 computadores completos com impressora, equipamentos para acesso a internet, sistema de segurança, móveis necessários, adaptações para deficientes, uma tv com DVD, tela de projeção e algumas câmeras digitais. Também está incluído no projeto a contratação e capacitação dos professores. Para as crianças e adolescentes o…

70.268 em Faculdade de Ciências Agrárias do Pará – FCAP, vinculada ao Ministério da Educação, tem como missão formar profissionais de nível superior, desenvolver e compartilhar cultura técnico -científica através de pesquisa e extensão, oferecer serviços à comunidade e contribuir para o desenvolvimento econômico, social e ambiental da Amazônia, é dotada de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, de acordo com a legislação vigente. 2 SUMÁRIO

práticas pedagógicas utilizadas; o Levantar o percentual de alunos que são matriculados na disciplina ER; o Identificar se ocorre interdisciplinaridade no planejamento das aulas de ER com as disciplinas História, Filosofia e outras; o Identificar se o planejamento de ER contempla o diálogo inter-religioso na sala de aula. Objetivos Específicos Modalidade: Os métodos de abordagem foram de: o NATUREZA QUANTITATIVA (respostas que permitiram comparar e interpretar dados); …

FACULDADE ATENEU – FATE PROJETO PEDAGÓGICO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS FORTALEZA – CE – 2011 Sumário 1. CARACTERÍSTICAS INSTITUCIONAIS ...................................................................................... 5 1.1. 1.2. Dirigente principal da Mantenedora ............................................................................. 5 1.3. Identificação da Instituição Mantida .........................................................

gostaríamos de agradecer as professoras Eli Napoleão de Lima do Curso de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e Helena Cunha de Uzeda, Coordenadora de Cultura da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO; ao professor Frank Wilson Roberto, Chefe do Departamento de Arte Corporal da Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro -…