Handeboll

CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO PROJETO – AÇÃO SOCIAL EM PROL DA ESCOLA DE CEGOS SANTA LUZIA GESTÃO FINANCEIRA – 1ª FASE ITU-SP 2013 AÇÃO SOCIAL EM PROL DA ESCOLA DE CEGOS SANTA LUZIA-ITU/SP Pesquisa - Em visita à sede da Escola de Cegos Santa Luzia. - No site da Escola de Cegos Santa Luzia www.escoladecegositu.com.br - Entrevista com o Diretor da Escola de Cegos Santa Luiza, o Economista e Administrador de Empresas Dr. José Luiz Germano. “Os cegos vivem em uma constante escuridão, o que os aproximam muito de Deus. Nós, quando queremos ver a Deus, fechamos os nossos olhos para proferirmos nossas orações...” A.D. AGRADECIMENTO Os acadêmicos autores do prosente trabalho, e Diretores da Escola de Cegos Santa Luzia de Itu, agradecem a todos que colaborarem para realização deste projeto. As sugestões/dúvidas podem ser transmitidas para lima@jlg1.com.br CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO AÇÃO SOCIAL EM PROL DA ESCOLA DE CEGOS SANTA LUZIA C E U N S P I T U - SP 2013 SUMÁRIO CAPÍTULO 1 - APRESENTAÇÃO 1.1 INTRODUÇÃO 6 1.2 OBJETIVO 8 1.3 JUSTIFICATIVA 9 CAPÍTULO 2 - DESENVOLVIMENTO 2.1 PLANEJAMENTO 10 2.2 ORGANIZAÇÃO 12 2.3 CONTROLE 13 2.4 LIDERANÇA …

PROJETO DE MONTAGEM DO LABORATORIO DE INFORMÁTICA Projeto apresentado à Universidade Paulista – Unip Interativa, do curso de matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola – Comunidade, ministrada pela Profª. Raquel bokums. Sumário Introdução: 4 Desenvolvimento: 4 Resultados esperados: 5 Conclusão: 5 Referências bibliográficas: 6 PROJETO DE…

PROJETO ESCOLINHA DE FUTEBOL “BRINCANDO COM A BOLA” FRANCA – SP 2012 ESCOLINHA DE FUTEBOL IDENTIFICAÇÃO DENOMINAÇÃO DO PROJETO: Projeto Escolinha de Futebol Brincando com a Bola. ÓRGÃOS PROMOTORES: Associação Educacional Amigos Solidários PERÍODO DE REALIZAÇÃO: Janeiro a dezembro de 2012. FORMA DE REALIZAÇÃO: Projeto ÂMBITO: Municipal CARGA HORÁRIA: 40 h semanais PRESIDENTE: Claudinei da Rocha COORDENADOR ESPORTIVO: Francisco Lopes 1.0 –…

organismos em dez grandes áreas de atuação. Ela está diretamente relacionada aos objetivos e conteúdos das unidades 2, 3, e 4 Você poderá, consultando os demais membros da equipe gestora de sua escola, do Conselho Escolar e Associação de Pais e Mestres (ou equivalente) e preencher o quadro adiante apresentado. Neste quadro, na primeira coluna estão listadas algumas possíveis áreas de atuação do gestor em relação ao patrimônio escolar. Para cada uma delas, você deverá: a)…

desenfreado é todo o resíduo gerado após o mesmo, que afeta o meio ambiente, e é um problema considerável tanto para o governo, quanto para a sociedade. O uso dos 3 R’s, sendo eles reduzir, reutilizar e reciclar é de extrema importância, justamente porque são eles que ajudam a diminuir o impacto que os resíduos causam. É fundamental a implantação da coleta seletiva em todos os ambientes, mas é necessário que isso comece no lugar onde os estudantes passam a maior parte de seu tempo, a…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PROJETO INTEGRADOR DE ENGENHARIA São Paulo 2014 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PROJETO INTEGRADOR DE ENGENHARIA Trabalho de Integração de docentes e graduandos, para desenvolvimento e construção de um carrinho movido a energia elástica envolvendo o curso de Engenharia Civil, do 1ºC, Noturno, Sala 211, sob a orientação do Prof. Deyglis São Paulo 2014 …

Identidade e Autonomia Escolar. No módulo VII do Progestão caderno de estudo: “Como gerenciar o espaço físico da escola”? de Ricardo Chaves de Rezende Martins e Rui Rodrigues Aguiar, expõe sobre a importância do patrimônio material e imaterial da escola. Quando pensamos em patrimônio escolar pensamos logo no patrimônio material, algo que é palpável, com custo determinado, infraestrutura, dificilmente referiu ao imaterial, constituído pela identidade da escola, historicamente construído…

DOCUMENTOS ÚTEIS PARA O GESTOR ESCOLAR Para aprimorar os processos administrativos da gestão escolar, é essencial o bom uso de impressos como planilhas, formulários e ofícios de obras que ajudam a organizar as informações. Documentos de uso interno da escola 1. Descrição do projeto - Depois da reunião com o conselho escolar, materialize as decisões em um documento como este, que pode servir também para solicitar os recursos necessários para a secretaria de Educação ou para iniciar…

questão cultural o acesso é restrito a cinemas, teatros e museus. B) Aspectos físicos e materiais: • 01 Cozinha; • 01 Refeitório; • 01 Parque de areia; • 01 Parque de grama; • 01 Banheiro para berçário; • 02 Banheiros femininos; • 02 Banheiros masculinos; • 01 Vestiário; • 01 Almoxarifado; • 01 Sala de reuniões; • 01 Refeitório para funcionários; • 01 Biblioteca; Materiais: • 01 Sala de…

Identidade e Autonomia Escolar. No módulo VII do Progestão caderno de estudo: “Como gerenciar o espaço físico da escola”? de Ricardo Chaves de Rezende Martins e Rui Rodrigues Aguiar, expõe sobre a importância do patrimônio material e imaterial da escola. Quando pensamos em patrimônio escolar pensamos logo no patrimônio material, algo que é palpável, com custo determinado, infraestrutura, dificilmente referiu ao imaterial, constituído pela identidade da escola, historicamente construído…