Projecto Intervenção Crianças Em Risco

CONJUNTA: .......................................................................................................... 27 EQUIPA DE MISSÃO PARA A SEGURANÇA ESCOLAR OBSERVATÓRIO DE SEGURANÇA ESCOLAR ESCOLA SEGURA 4.2 AUDIÇÃO DE OUTRAS ENTIDADES COM INTERVENÇÃO NA ÁREA ........................... 39 4.3 AUDIÇÃO DO PROCURADOR-GERAL DA REPÚBLICA .................................................. 109 4.4 AUDIÇÃO DA MINISTRA DA EDUCAÇÃO…

qualquer meio de sustento ou fontes de rendimento legítimas; vizinhanças que experimentam lutas entre bandos armados ou onde parece haver pouca proteção e segurança públicas; mulheres sujeitadas a violência nos seus próprios lares, ou que correm o risco de sofrer a agressão sexual em espaços públicos; bairros onde os níveis de crime e de insegurança levaram a que os negócios e as famílias se sentissem isolados dos outros cidadãos e do âmbito público, refugiando-se atrás de portas,…

Saúde Oral ……...………… 6 2 – O Educador Social enquanto Promotor da Saúde …………………………… 7 Considerações Finais ……………………………………………………………. 9 Referências Bibliográficas ………………………………………………………. 10 Anexos …………………………………………………………………………… 11 Anexo I – Proposta de Projecto Um Sorriso Brilhante …………………. I 2 Promoção da Saúde 2º Semestre Nota Introdutória O presente trabalho tem como principal objectivo fazer a “ponte” entre a promoção da saúde e o contexto real de estágio. Num primeiro…

INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO Curso: Serviço Social Unidade Curricular: Trabalho de Intervenção Comunitária Docente: Dr. Miguel Bento INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO Curso: Serviço Social Disciplina: Trabalho de Intervenção Comunitária 1º Ano – 2º semestre Orientador: Dr. Miguel Bento Trabalho Realizado Por:…

relação aos factores que levam a prática do bullying prevaleceram a falta de autoridade dos professores, factores relacionados com a vivência familiar, carência afectiva, ausência de limites e a falta de tempo dos pais. Em relação a construção dos projectos pedagógicos, mesmo participando, não se constatava nenhum item relacionado ao tema, apenas procedimentos de carácter preventivo. Em relação às estratégias utilizadas para o combate ao bullying existe um plano que vai de encontro ao…

..............................................................7 4.1 Países onde actua……..……………………………………………………………………………....7 4.2 Como são escolhidos os países onde MSF trabalha?.............................................................7 5. Projectos e actividades que MSF desenvolve...……………………………………………………..8 5.1 Os principais modos de acção de MSF são..……………………………………………………….8 6. Que trabalhos Desempenham na MSF?..............................................................................9

ACÇÃO EDUCATIVA NO PROCESSO EDUCATIVO DE CRIANÇAS COM MULTIDEFICIÊNCIA Projecto apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ciências da Educação - Especialidade Educação Especial - Fátima Maria Costa de Freitas Dezembro de 2010 INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LISBOA ENVOLVIMENTO DE AUXILIARES DE ACÇÃO EDUCATIVA NO PROCESSO EDUCATIVO DE CRIANÇAS COM MULTIDEFICIÊNCIA Projecto apresentado à Escola…

Os assistentes sociais e os técnicos de política social procuram promover uma melhor adaptação dos indivíduos, famílias e outros grupos ao meio social em que vivem, auxiliando-os na solução dos seus problemas (familiares, económicos, etc.). A intervenção destes profissionais é normalmente dirigida a uma determinada população-alvo e tem como objectivo fundamental promover o desenvolvimento de capacidades sociais - sejam elas colectivas ou individuais - a três níveis: cognitivo (do conhecimento),

vividos com incapacidade provocada pela doença. Das 10 principais causas de incapacidade, 5 são perturbações psiquiátricas. Também, segundo a Academia Americana de Psiquiatria da Infância e da Adolescência e a OMS-Região Europeia, uma em cada cinco crianças apresenta evidência de problemas de saúde mental e este peso tende a aumentar. Para além das pessoas que apresentam uma perturbação diagnosticável, muitas têm problemas de saúde mental que podem ser considerados “subliminares”,…

Respostas Sociais Nomenclaturas/Conceitos No âmbito de Crianças e Jovens em risco, podemos afirmar que existem quatro tipos de resposta: - Ama; - Creche; - Estabelecimento de educação pré-escolar; - Centro de actividades de tempos livres. Definindo os quatro tipos de resposta: Ama * Serviço prestado por uma pessoa idónea, ou seja apta e qualificada, que cuida de crianças enquanto os pais trabalham ou não estão disponíveis para tratar delas. Trabalham por conta própria…