Professor Ricardo D Alo De Oliveira

parte deste livro, sem autorização prévia por escrito da editora, poderá ser reproduzida ou transmitida sejam quais forem os meios empregados: eletrônicos, mecânicos, fotográficos, gravação ou quaisquer outros. Revisão Gráfica: Marília Pinto de Oliveira Editoração Eletrônica: SBNigri Artes e Textos Ltda. Coordenador da Série: Sylvio Motta Elsevier Editora Ltda. Conhecimento sem Fronteiras Rua Sete de Setembro, 111 – 16o andar 20050-006 – Centro – Rio de Janeiro – RJ – Brasil…

- Por isso agora estou me casando com um advogado. - Por que eu? - Disse o advogado. - Porque tenho certeza que você vai me foder -6- Aluno de Direito ao fazer prova oral: - O que é uma fraude? - É o que o senhor professor está fazendo - responde o aluno. O professor fica indignado: - Ora essa, explique-se. Então diz o aluno: - Segundo o Código Penal, "comete fraude todo aquele que se aproveita da ignorância do outro para o prejudicar". Qual a diferença entre um advogado e um Juiz

funcionava. - Por isso agora estou me casando com um advogado. - Por que eu? - Disse o advogado. - Porque tenho certeza que você vai me foder -6- Aluno de Direito ao fazer prova oral: - O que é uma fraude? - É o que o senhor professor está fazendo - responde o aluno. O professor fica indignado: - Ora essa, explique-se. Então diz o aluno: - Segundo o Código Penal, "comete fraude todo aquele que se aproveita da ignorância do outro para o prejudicar". Qual a diferença entre um advogado…

as personagens centrais de uma narrativa são redondas. Na Literatura Brasileira, podemos citar inúmeras personagens que geram surpresa, espanto, comoção porque complexas, misteriosas e, principalmente, “humanas”. Por exemplo, Capitu do romance D. Casmurro, de Machado de Assis e Paulo Honório, do romance São Bernardo, de Graciliano Ramos. PERSONAGENS PLANAS PERSONAGEM TIPO Em geral, a personagem plana não altera o A personagem tipo é, geralmente, a seu comportamento no…

deflagração, incidiram b) iminente, deflagração, reincidiram c) eminente, conflagração, reincidiram d) preste, conflaglação, incidiram e) prestes, flagração, recindiram 02. “Durante a ........ solene era ........ o desinteresse do mestre diante da ....... demonstrada pelo político”. a) seção - fragrante - incipiência b) sessão - flagrante - insipiência c) sessão - fragrante - incipiência d) cessão - flagrante - incipiência e) seção - flagrante - insipiência 03. Na .....…

i) A locução “é que” = invariável. c) Quando o sujeito for pronome interrogativo que ou quem. Ex.: Que são esses papéis? Quem são aquelas crianças? Ex.: Eu (é que) estudo. Tu (é que) estudas. Ele (é que) estuda. Com o verbo no infinitivo d) Como impessoal na indicação de horas, dias e distâncias, o verbo ser concorda com o numeral. A sintetização relativa ao emprego do infinitivo tem dado margem a muitas controvérsias. De acordo com Lima (1972, p. 380): Curso…

educacional Material do professor Material do professor Material do professor LÍNGUA PORTUGUESA Ciências ciências Material de apoio Material de apoio 9 o ano Expediente Marconi Ferreira Perillo Júnior Governador do Estado de Goiás Thiago Mello Peixoto da Silveira Secretário de Estado da Educação Erick Jacques Pires Superintendente de Acompanhamento de Programas Institucionais Raph Gomes Alves Chefe do Núcleo de Orientação Pedagógica Valéria Marques de…

pode ser considerado anterior ao outro. b) um típico fragmento dissertativo em que se observam muitos argumentos. c) descritivo, pois não ocorre entre os enunciados uma progressão temporal: um enunciado não pode ser considerado anterior ao outro. d) descritivo, pois os argumentos apresentados são objetivos e subjetivos. 08. 06. O homem, dono da barraca de tomates, tentava, em vão, acalmar a nervosa senhora. Não sei por que brigavam, mas sei o que vi: a mulher imensamente…

entender melhor a relação desta com o xamanismo, o pensamento do antropólogo Eduardo Viveiros de Castro e a teoria do Perspectivismo são de extrema importância. Para o antropólogo, o pensamento ameríndio teria uma “qualidade 46 Isaac Ashaninka é professor-tradutor, cineasta e agente agro-florestal dos Ashaninka, povo que vive na divisa entre Brasil e Peru. 47 Entrevista realizada no dia 25 de maio de 2007. 28 perspectiva”. Sua reflexão parte da premissa de que o modo como…

relativo, pois, além de ligar orações, retoma termos da oração anterior. III. As formas verbais Sabe e deixe têm o mesmo sujeito gramatical. É correto afirmar que a) I, II e III são verdadeiras. b) apenas I é verdadeira. c) apenas II é verdadeira. d) apenas III é verdadeira. e) I, II e III são falsas. Resolução A afirmação I está incorreta, porque na primeira ocorrência nada é verbo; na segunda e na terceira, pronome indefinido. A afirmação II é descabida, porque apenas o segundo que…