Produção Textual Interdisciplina Grupo Serviço Social

ANÁLISE DE RISCO: UM MÉTODO PARA A PRESERVAÇÃO DIGITAL Vildeane da Rocha Borba, Fanny do Couto Ribeiro, Marcos Galindo Lima, Májory Karoline Fernandes de Oliveira Miranda.........................................................................2643 SERVIÇOS DE RECOMENDAÇÃO EM BIBLIOTECAS DIGITAIS CIENTÍFICAS Flavia Maria Bastos, Silvana Aparecida Borsetti Gregorio Vidotti...............................................2662 CLIO-I : PRIMANDO PELA USABILIDADE E ACESSIBILIDADE EM UM…

as provas objetivas sejam realizadas em dias diferentes (Grupos 01 e 02 descritos abaixo), conforme cronograma (ANEXO III) do evento, realizando o pagamento de uma nova taxa de inscrição ou dela fique isento. Quando mais de uma inscrição for realizada, com pagamento de taxa de inscrição, e não atenda ao especificado nesse item, será validada a de maior numeração de inscrição. CARGOS DO GRUPO 01 CARGOS DO GRUPO 02 ASSISTENTE SOCIAL – BIÓLOGO – BIOQUÍMICO - DENTISTA (TODAS AS…

Laurito, Ana Maria Assis Rodrigues, Ana Helena Cizotto Belline e Maria José Teodora Carreira Rey, pela confiança em mim depositada e pela valiosa contribuição dada a este trabalho. Sem as suas palavras este trabalho não poderia acontecer... Ao grupo de amigos e colegas: Gilda Lúcia Delgado de Souza, Paulo Roberto Almeida, Ana Lúcia Almeida, Rosana Koerner, Carmi Ferraz, Márcia Melo, Sandoval Nonato Gomes, Émerson de Pietri, pelas opiniões e contribuições dadas e pelo carinho…

livros, o ensino da matemática processou-se por três décadas, no Brasil, nos moldes tradicionais sem propostas metodológicas de inovação. Somente na década de 60, surgiu o primeiro grupo de educação matemática, sob a liderança de Osvaldo Sangiorgi no Estado de São Paulo. Em seguida surgiram também outros grupos precisamente no estado do Rio Grande do Sul e Rio de Janeiro, justamente no momento em que diferentes países do mundo passaram a discutir questões relativas à educação…

com velhas formas institucionais cristalizadas. Assim, para o autor, a indisciplina torna-se uma “força legítima de resistência e produção de novos significados e funções, ainda insuspeitos, à instituição escolar.” Por sua vez, observa-se nas escolas a predisposição por um discurso particularista e culpabilizante em que o aluno torna-se uma espécie de agente social irremediavelmente degenerado. Não constitui exagero lembrar que a infraestrutura psicológica que se espera do aluno,…

114 2.5 Mitos ....................... 116 2.6 Contribuições da psicanálise para o estudo dos símbolosedoseusignificado . . . . . . . . . . . 120 3 Conceito e história breve da comunicação em socie¬dade (comunicação social 127 3.1 A "invenção"da comunicação social e a formação doespaçopúblico ................. 129 3.2 Elementos básicos sobre a história do jornalismo 144 3.2.1 História breve do jornalismo impresso . . 146 3.2.2 Asagênciasdenotícias . . . . . . . . . . 164 3.2

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÃO E ARTES Programa de Pós-graduação em Ciências da Comunicação Interfaces da Comunicação Comunicação, Cultura e Cidadania DENISE RAMOS GONÇALVES A produção audiovisual como mediação na prática científica São Paulo 2013 DENISE RAMOS GONÇALVES A produção audiovisual como mediação na prática científica Dissertação apresentada ao Departamento de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo como requisito parcial para…

Sobre os autores ...............................................................351 Grupos da Rede AMLAT ..................................................357 Prólogo A Rede AMLAT (Comunicação, Cidadania, Educação e Integração na América Latina) congrega uma diversidade colaborativa que procura a cooperação, o intercâmbio e a produção acadêmica conjunta de conhecimento e pesquisa. Entre suas atividades, situa a produção editorial coletiva de livros como um eixo articulador central de…

democráticas de cultura digital. Eventos presenciais ocorrerão durante todo o segundo semestre de 2009. O diferencial, no entanto, consiste na utilização de um site de rede social para organizar os debates no plano virtual. Nesse ambiente, os interagentes podem organizar sua rede política de relacionamentos, construir grupos e fóruns de discussão, propor atividades e conversas, produzir um blog, entre outras atividades. Agende-se e participe, ajudando-nos a construir a cultura do presente. 8

tradução do resumo. A toda equipe do IBET, à qual tenho a satisfação de integrar como professora e pesquisadora, em particular ao querido amigo Eurico Marcos Diniz de Santi, cuja capacidade de trabalho me impressiona a cada dia. Aos colegas do grupo de estudos e ao pessoal do escritório, especialmente ao Tácio Lacerda Gama e ao Robson Maia Lins, que mais proximamente acompanharam o desenvolvimento deste trabalho. A toda minha família, em especial à minha mãe Marcolina que, com seu…