Produção Textual Individual 6 Semestre Administracao Un

Pereira, Angel Baldomero Espina Barrio, Alfonso Gomez Hernandez 5. Apontamentos para uma etno-história da Ilha de Santa Catarina, 97 Rodrigo Luiz Simas de Aguiar 6. Mitología y saber tradicional en la franja norte de la Península Ibérica, 125 Mercedes Cano-Herrera 7. La territorialización de las redes de pertenencia social: un caso de religiosidad popular en Nativitas, Tlaxcala, 143 Hernan Salas Quintanal 8. Cultura material e identidade étnica Guarani, 159 Rodrigo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA VIVIANE RAPOSO PIMENTA TEXTOS FORENSES: UM ESTUDO DE SEUS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA RELEVÂNCIA PARA O GÊNERO “SENTENÇA” UBERLÂNDIA – MG 2007 VIVIANE RAPOSO PIMENTA TEXTOS FORENSES: UM ESTUDO DE SEUS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA RELEVÂNCIA PARA O GÊNERO “SENTENÇA” Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Lingüística - Curso de Mestrado em Lingüística, do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito…

..................................1 1º ano › 1º semestre..........................................................................................................................3 Teorias da Comunicação............................................................................................................. 3 Imagem Digital Estática..............................................................................................................6 Movimentos Artísticos Contemporâneos...........

CDD 001.4 CDU 001.8 EDUFBA Rua Barão de Jeremoabo, s/n Campus de Ondina 40.170-290 Salvador Bahia Telefax: (71) 3283 6160 / 3283 6164 edufba@ufba.br www.edufba.ufba.br LISTA DE ILUSTRAÇÕES* Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 Figura 5 Figura 6 Figura 7 Figura 8 Figura 9 Figura 10 Figura 11 Figura 12 Figura 13 Figura 14 Figura 15 Figura 16 Figura 17 Figura 18 Figura 19 Quadro 1 Quadro 2 Modelo de Capa Modelo de Lombada Modelo de Folha de rosto – Tese Modelo de Folha de rosto…

CDU 001.8 EDUFBA Rua Barão de Jeremoabo, s/n Campus de Ondina 40.170-290 Salvador Bahia Telefax: (71) 3283 6160 / 3283 6164 edufba@ufba.br www.edufba.ufba.br LISTA DE ILUSTRAÇÕES* Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 Figura 5 Figura 6 Figura 7 Figura 8 Figura 9 Figura 10 Figura 11 Figura 12 Figura 13 Figura 14 Figura 15 Figura 16 Figura 17 Figura 18 Figura 19 Quadro 1 Quadro 2 Modelo de Capa Modelo de Lombada Modelo de Folha de rosto – Tese Modelo de Folha de

CDU 001.8 EDUFBA Rua Barão de Jeremoabo, s/n Campus de Ondina 40.170-290 Salvador Bahia Telefax: (71) 3283 6160 / 3283 6164 edufba@ufba.br www.edufba.ufba.br LISTA DE ILUSTRAÇÕES* Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 Figura 5 Figura 6 Figura 7 Figura 8 Figura 9 Figura 10 Figura 11 Figura 12 Figura 13 Figura 14 Figura 15 Figura 16 Figura 17 Figura 18 Figura 19 Quadro 1 Quadro 2 Modelo de Capa Modelo de Lombada Modelo de Folha de rosto – Tese Modelo de Folha de

cenários e dos figurinos (2007) .... Fundamentos do discurso sobre as artes cênicas no Brasil (2007) ................. Sobre o teatro e as publicações a seu respeito (2005) ........................................ Indicadores para a avaliação da produção acadêmica da Escola de Teatro da UFBA 1956/ 1997 (1998) ...................................................................................... A especificidade da pesquisa em artes cênicas no ambiente universitário brasileiro (1999) ............

Profª Drª Evandra Grigoletto, que, em nenhum momento, deixou-me desanimar e me mostrou a melhor maneira de realizar esta dissertação. Obrigada a todos. 6 RESUMO A presente dissertação tem como objetivo analisar a construção da(s) identidade(s) do sujeito-aluno e o processo de construção da autoria, a partir de três gêneros textuais diferentes (apresentação, escrita no Orkut e a criação de um blog), em diferentes situações discursivas, bem como identificar o quanto o…

mínimo, pois o setor público seria menos eficaz que o em‑ presarial. Nesse contexto, o trabalho escolar com o letra‑ mento midiático crítico envolve não apenas a entrada nas práticas da mídia, mas a entrada de forma questionadora. O ensino de produção textual de notícias, por exemplo, que se centra apenas nas ações necessárias para que se produza um texto como notícia pode favorecer, muitas vezes, que a escola reproduza as pautas dos meios de comunicação de massa e se torne,…

desempenhos profissionais desejados inerentes ao perfil do formando” Inclusive, a própria resolução nº 4 estabelece que cada IES deve aprovar seu regimento, com suas diferentes modalidades de operacionalização. Desta forma, o Colegiado do Curso de Administração da FACECA, baseado na legislação específica, estabelece que o Estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida…