Produção Textual 7º Semestre Bacharelado Em Administração

, obedecidas as normas deste Edital. 1.2 O prazo de validade do Processo Seletivo Simplificado será de 01 (um) ano, contado da data da Homologação, podendo antes de esgotado esse prazo, ser prorrogado uma vez, por igual período, a critério da administração, por ato expresso do Secretário da Educação do Estado da Bahia; 1.3 O Processo Seletivo Simplificado visa à contratação pelo prazo determinado de até 24 (vinte e quatro) meses com possibilidade de renovação por igual período, uma única vez. 1.

2004, independentemente do ano de conclusão do curso. II – CONCEITO Art. 2º Exame de Suficiência é a prova de equalização destinada a comprovar a obtenção de conhecimentos médios, consoante os conteúdos programáticos desenvolvidos no curso de bacharelado em Ciências Contábeis e no Curso de Técnico em Contabilidade. III – FORMA E CONTEÚDO Art. 3º O Exame de Suficiência será composto de uma prova para os Técnicos em Contabilidade e uma para os bacharéis em Ciências Contábeis, a serem…

3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS PROJETO PEDAGÓGICO 1. IDENTIFICAÇÃO Denominação do Curso: Graduação em Ciências Contábeis Modalidade oferecida: Bacharelado Titulação conferida: Bacharel em Ciências Contábeis Ano de início de funcionamento do curso: 2007 5 Anos Duração do curso: Prazo mínimo: 3 Anos Prazo máximo: 7 Anos Documento de criação do curso: Resolução Número 04/2006 do Conselho

sustentável. Atualmente, a Universidade Anhanguera-Uniderp oferece formação superior em todas as áreas do conhecimento, nos cursos de graduação (bacharelados, tecnológicos e licenciaturas), na modalidade presencial, nos períodos diurno e noturno. Na modalidade a distância oferece formação superior nas seguintes áreas: (bacharéis e licenciatura) - Administração, Ciências Contábeis, Letras, Pedagogia e Serviço Social. Oferece ainda os Cursos Superiores de Tecnologia em: Gestão…

filosoficamente esforços institucionais públicos e/ou privados para o desenvolvimento do Estado, da região do Pantanal e do país, de forma sustentável. Atualmente, oferece formação superior em todas as áreas do conhecimento, nos cursos de graduação (bacharelados, tecnológicos e licenciaturas), nos períodos diurno e noturno. A Portaria Ministerial nº 4.069, de 29 de novembro de 2005, credenciou a Universidade para oferta de cursos superiores a distância. Os polos de educação a distância…

Conclusão do 3º Semestre de Bacharelado em Direito da Faculdade Carlos Drummond de Andrade. Orientador: São Paulo 2014 AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus, por ter dado saúde e força para superar a dificuldade que encontramos ao decorrer do trabalho, por ter superado nossos limites, e ver que somos capazes de ir mais além basta ter força, foco e fé, podemos chegar a qualquer lugar. Ao grupo Educacional Carlos Drummond de Andrade e seu corpo docente, direção…

.................................................................................. 182 12 1. INTRODUÇÃO Estamos vivendo um fluxo de transformações nas sociedades contemporâneas cada vez mais imperativo para as formas de sociabilidade, a produção e distribuição de bens e o arranjo das forças políticas. A Globalização, como processo políticoeconômico e societário, expressa um novo ciclo de expansão do capital de alcance mundial sob o domínio do modelo neoliberal de…

cuidado. (HAUSMANN; PEDUZZI, 2009; PIRES, 2009). Ao encontro disto, a educação em Enfermagem é uma temática atualmente presente nas discussões da profissão. As práticas no campo da saúde devem ser marcadas pela indissociabilidade dos elementos produção do conhecimento, formação profissional e prestação de serviço. Esta constatação advém do tensionamento histórico da saúde no Brasil, uma vez que a sociedade tem se mostrado incapaz de promover e proteger a saúde dos cidadãos. Por…

.................................................61 5.3. SISTEMA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO ................................................62 6. ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA .................................................. 64 6.1. ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA DO CURSO .................................................64 6.1.1. COORDENAÇÃO DO CURSO ................................................................64 6.1.2. ATUAÇÃO DO COORDENADOR ...........................................

de pôster .................................................................... 65 CAPÍTULO 3 QUADRO 3-1 – Estrutura de trabalho acadêmico ................................................ 82 QUADRO 3-2 – Divisão sugerida dos elementos textuais .................................... 88 CAPÍTULO 6 QUADRO 6-1 – Exemplo de numeração progressiva de seção ............................ 146 QUADRO 6-2 – Orientação para formatar margem .............................................