Produção E Interpretação De Textos I

ASSOCIAÇÃO TERESINENSE DE ENSINO S/C LTDA – ATE FACULDADE SANTO AGOSTINHO – FSA NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO - NUAPE COORDENAÇÃO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PROGRAMA DE DISCIPLINA I-IDENTIFICAÇÃO 1. CURSO: SERVIÇO SOCIAL 2. DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL CARGA HORÁRIA: 54 h/a -presenciais SEMESTRE DO CURSO: 1º 3. ANO LETIVO: 2014.2 4. PROFESSORA: MARIA DO SOCORRO…

ANO – fevereiro de 2015 CONTEÚDOS ESTRUTURA COTAÇÃO Grupo I: Leitura / Interpretação / Escrita / Comentário (Texto poético – poesia contemporânea - estrutura externa (formal) e interna; - aspectos estilísticos (figuras de estilo e outros recursos expressivos); - linguagem; - articulação /sequenciação de ideias (conectores); - interpretação de expressões; I A - Texto e questionário de análise e interpretação (questões /respostas de curta e de média extensão)

estágio de desenvolvimento da criança e se suas atitudes são adequadas à faixa etária. Maternal I / II Serão realizadas atividades lúdico-pedagógicas para se observar a criança: nas suas interações com os adultos e com outras crianças; no seu domínio da habilidade motora de andar autonomamente. Será necessária a presença do pai e/ou responsável para acompanhá-la nessa atividade. Pré I Serão realizadas atividades lúdico-pedagógicas no Espaço da Educação Infantil, para…

compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões de leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. Identifica idéias explícitas que contribuam para compreensão textual. Compreende a leitura buscando informações, significados das palavras no texto, deduzindo a partir do contexto ou consultando dicionário. Identifica os efeitos produzidos por recursos lingüísticos e gráficos na caracterização do texto analisado.…

ESCRITA 1.1 Conhecer e valorizar a escrita em diferentes modos de produção e circulação e em diferentes usos e funções. 1.2 - Reconhecer diferentes formas de acesso à informação e ao conhecimento, em língua escrita, (biblioteca, bancas de revista, livrarias, internet, etc.) e saber, utilizá-las. 1.3 - Conhecer os usos e funções sociais da escrita. Vivência e conhecimento:  dos espaços de circulação dos textos (no meio doméstico, urbano e escolar, entre outros); 4º ANO…

PIBID/UVA. Partindo da observação do desempenho dos alunos na leitura e interpretação textual, elaboramos oficinas de crônicas, usando diversos recursos didáticos, que viabilizaram uma boa participação das turmas selecionadas. Familiarizar os discentes com os temas das crônicas estudadas foi determinante para os resultados das atividades de leitura e interpretação. Isso porque o sentido de um texto é construído na interação texto-sujeito e não algo que preexista a essa interação (KOCH,…

......................................................................................... 31 1.4 Leitura na formação profissional ................................................................................................... 32 1.5 Leitura de texto literário.................................................................................................................... 36 2 AS DIFERENTES LINGUAGENS ...........................................................................................

Tecnólogos ► Interpretação e Produção de Textos Educação a Distância NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA © ACEF S/A • Trabalho realizado pela Universidade de Franca (SP) Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução ou transmissão total ou parcial por qualquer forma ou qualquer meio (eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivamento em qualquer sistema de banco de dados sem permissão Núcleo de Educação a Distância – Unifran. UNIVERSIDADE DE FRANCA Reitoria:

particularidades linguísticas da nossa região, fazendo uma relação das mesmas, às práticas pedagógicas de ensino de língua portuguesa no ensino fundamental, da educação básica através da elaboração de um plano de trabalho docente. 2 DESENVOLVIMENTO Parte I Fazendo um breve levantamento dos topônimos da minha cidade e das mais variadas palavras e expressões linguísticas utilizadas pela população aqui presente, foi possível observar que como em quase todo o nosso país a…

UEI AP I T NR DAS I S EU A V D L PROVA NP1 - TURMA: BI1P15 – 1º SEMESTRE DATA 25/03 – 2a. feira 01/04 – 2a. feira 02/04 – 3a. feira 04/04 – 5a. feira 05/04 – 6a. feira 18/04 – 5a feira 19/04 – 6a. feira HORÁRIO 19:10 21:10 19:10 19:10 19:10 21:10 19:10 DISCIPLINA EPIDEMIOLOGIA BIOSSEGURANÇA BIOÉTICA EM SAÚDE BIOFÍSICA ANÁLISES FISICO-QUÍMICAS HOMEM E SOCIEDADE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSOR Santina Renato Rafael Eliane Ari Tiago Fernando Marisa PROVA: NP2 – TURMA:…