Produtividade Lexical

com estruturas gramaticais próprias. Atribui-se às Línguas de Sinais o status de língua porque elas também são compostas pelos níveis lingüísticos: o fonológico, o morfológico, o sintático e o semântico. O que é denominado de palavra ou item lexical nas línguas oral-auditivas são denominados sinais nas línguas de sinais. O que diferencia as Línguas de Sinais das demais línguas é a sua modalidade visual-espacial. Assim, uma pessoa que entra em contato com uma Língua de Sinais irá…

Deslocamento As mensagens lingüísticas não se referem apenas a eventos contextualizados em termo de aqui e agora. Podem se referir a coisas remotas no tempo, no espaço, ou em ambos, a coisas fora do contexto imediato de comunicação. 11. Produtividade Os usuários da língua não têm limite para a produção e compreensão das formas da língua. Podem criar e entender mensagens absolutamente inéditas, combinando os elementos disponíveis na língua para adequar a mensagem aos contextos de…

modo a reiterar a ideia nele contida, sem repetir esse referente. Ex.: Machado de Assis é escritor, cuja obra traz profunda reflexão sobre a psicologia humana. (cuja = de Machado de Assis) 2. Coesão lexical Por meio do uso de termos e de expressões afins, evita-se a repetição de itens lexicais e articulamse as ideias do texto. a) uso de sinônimos: Ex.: O presidente do STF resolver invalidar a sentença anterior; o magistrado afirmou ser necessário rever a decisão. b) uso de…

capacidade de entender o que está escrito, podendo-se reproduzir seu sentido com outras palavras. 3. Interpretação: é a habilidade de ler nas entrelinhas, identificar índices do metadiscurso e recursos estilísticos e conferir significação às opções lexicais e sintáticas. 4. Extrapolação: é a possibilidade de se ir além do escrito, associando idéias não presentes no texto. A extrapolação pode ser positiva, quando se dialoga com outros textos e contextos. Entretanto, também pode ser…

elementos: - Pronomes de 3ª pessoa - Pronomes possessivos - Pronomes demonstrativos - Pronomes indefinidos - Pronomes interrogativos - Pronomes relativos - Numerais - Artigo definido - Advérbios de lugar (lá, ali, aqui, etc.) - Elipse do sujeito Lexical: usamos termos que retomam vocábulos ou expressões que já ocorreram. Remissão anafórica: para trás Ex.: André e Pedro são fanáticos torcedores de futebol. Apesar disso, são diferentes. Este não briga com quem torce para outro time; aquele…

Produto e. Preço MODELOS DE ADMNISTRAÇÃO ATIVIDADE 02 PERGUNTA 1 Utilize a legenda a seguir para responder a questão proposta: Princípio I : Redução do Desperdício; Princípio II: Integração Vertical e Horizontal; Princípio III: Elevação da Produtividade; Princípio IV: Criação de um gráfico que permite determinar com eficiência a operacionalização das atividades, tempo de execução, custos e metas; Princípio V: Redução da Fadiga Desnecessária; Princípio VI: Redução de Estoques e…

aprovação social ou na esperança de "se curar"; 15. Crescente medo e afastamento de amigos e familiares; 16. Vergonha e/ou depressão; defectividade; raiva e/ou ressentimento; 17. Esforçar-se pouco ou abandonar a escola; faltar ao trabalho/fraca produtividade; 18. Controlo contínuo dos seus comportamentos, maneirismos, crenças e ideias; 19. Fazer os outros rir através de mímicas exageradas dos estereótipos negativos da sociedade; 20. Desconfiança e crítica destrutiva a líderes da…

participação de estudantes, com 54% dos 147 integrantes, pode significar que o envolvimento desses estudantes na pesquisa amplie as pesquisas. Assim, pesquisas efetuadas por estudantes de graduação e de pós-graduação, mesmo com as diferenças, aumentam a produtividade. Por outro lado, a pouca participação de técnicos, apenas 5%, revelam estudos mais teóricos. Limitações do estudo O estudo apresentou algumas limitações que dificultaram a total caracterização das pesquisas sobre a…

específica. Buscando parcerias com especialistas de renome para uma palestra, no início do primeiro semestre, visando orientar as ações didáticas dos professores na escola. Racionalizando a organização da escola, com ênfase em aspectos como produtividade, competência e eficiência. Incentivando e organizando na escola momentos e oportunidades de formação continuada para o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes da comunidade escolar. Parte inferior do formulário …

Social e mestre em Administração de Empresas pela Universidade Metodista de São Paulo (Umesp). Pesquisador em Mídias Sociais Virtuais, desenvolvendo trabalhos com uso de softwares de análise estrutural de redes sociais como UCINET/Netdraw e análise lexical com a suíte Wordsmith Tools. Bacharel em Administração de Empresas e pós-graduado em E-Business e Gestão Empresarial pela Universidade Mackenzie. Lecionou disciplinas em Marketing no FGV Online entre 2006 e 2008, onde também cursou…