Produção Textual 8

Identificar procedimentos para correção de textos dissertativoargumentativos no ensino médio. (Professor-Docente/Instituição) B) Relatar processos de aprendizagem diante dos procedimentos de correção. (Aluno – Discente) C) Comparar os métodos de correção textual de textos dissertativo-argumentativos de 01 escola pública e 01 escola particular de Curitiba. (Dom Bosco e Colégio da PM) Justificativas Exame nacional do Ensino Médio (ENEM) foi idealizado, em 1998 com o objetivo de avaliar…

PROGRAMÁTICO TÓPICOS OBRIGATÓRIOS EIXO TEMÁTICO I - Recepção e Produção de Textos Orais e Escritos de Gêneros Textuais variados em Língua Estrangeira Tema Tópico/Habilidade Objetivos Específicos N° de aulas 1. Compreensã escrita (leitura) 1. Condições de produção do texto escrito ode gêneros textuais diferentes. 1.1. Identificar (fazendo uso de skimming) o tema geral do texto e estabelecer alguns aspectos de suas condições de produção (o gênero a que pertence, função…

DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor(a)-tutor(a) a distância Jenifer Marques Valente e professor(a) tutor presencial Eliane Maia. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como foco principal introduzir uma discussão sobre Leitura e Produção de Texto, para que…

Petrolina – FFPP. Extensão de pós-graduação. Catarina Laboher Cavalcante de Sales Gilson dos Santos Araújo Produção Textual dos Alunos de 5ª e 8ª série do Ensino Fundamental II: competências construídas. Ouricuri/PE 2008. Catarina Laboher Cavalcante de Sales Gilson dos Santos Araújo Produção Textual dos Alunos de 5ª e 8ª série do Ensino Fundamental II: competências construídas. Monografia apresentada à…

........10 6 PÚBLICO ALVO ...................................................................................................12 7 CRONOGRAMA ....................................................................................................13 8 REGISTRO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES ........................................14 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................15 REFERÊNCIAS ..........................................

| |SEMESTRE |1 | |Ementa |- Leitura, Interpretação e Produção de Textos. | | |- Estrutura e Organização de trabalhos acadêmicos. | | |- Pesquisa

Disciplina de Produção textual em língua portuguesa Cursado no 3°/4° Semestre do curso de Secretariado Executivo Bilíngue da Universidade Paulista sob orientação do Professor do semestre. SÃO PAULO – SP 2012 Sumário Introdução: 2 1. Tipo de texto (superestrutura): condições de produção do texto, qual a situação de comunicação. 3 1.1.1 Estratégias

DISSERTAÇÃO OU TRABALHO ACADÊMICO COMPREENDE OS ELEMENTOS: PRÉ-TEXTUAIS TEXTUAIS PÓS-TEXTUAIS Fonte: ABNT (2011, p. 5) # Capa ESTRUTURA # Folha de rosto * Errata # Folha de aprovação Elementos pré-textuais * Dedicatória * Agradecimentos * Epígrafe # Resumo na língua vernácula # Resumo em língua estrangeira * Lista de Ilustrações * Lista de Tabelas * Lista de Abreviaturas e Siglas # Sumário ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS CAPA - as informações…

reciclar e reduzir o lixo Turma: 5º ano “B” Período: Setembro a novembro de 2013 3. INTRODUÇÃO Trabalhar com sequências didáticas envolvendo os gêneros textuais é uma alternativa de ação docente discente na qual o professor não trabalha pelo aluno, mas com o aluno. Nesse sentido, será trabalhado com a sequência didática com diferentes gêneros textuais, com uma turma de quinze alunos, 5º ano “B” (Anos Iniciais do Ensino Fundamental). O trabalho prevê varias etapas no decorrer da…

RELATÓRIO SOBRE O 1º PERÍODO DO CURSO GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 2015.1 JEISIEL LÁZARO DA SILVA GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO TATIANA RAMALHO BARBOSA LINGUAGEM E PRODUÇÃO TEXTUAL JUNHO 2015 APRESENTAÇÃO Relatório apresentado para obter a aprovação no Curso de Leitura e Produção Textual, na Faculdade Internacional da Paraíba. Prof. Tatiana Ramalho JOÃO PESSOA, 2015 2 SUMÁRIO 1) INTRODUÇÃO ......................................................................................