Processo Aprendizagem Da Matematica

JOGOS PEDAGOGICO E JOGOS GEOMETRICOS NA MATEMÁTICA INTRODUÇÃO O jogo tem se tornado objeto de estudo sob diversos prismas, dando lugar a uma gama variada de definições. Não existe uma teoria completa de jogar nem ideias admitidas universalmente, mas inúmeras teorias que são úteis para o estudo de aspectos particulares do comportamento lúdico. É difícil, pois, esgotar o assunto. Nossa preocupação fundamental é a de oferecer um panorama amplo dos vários estudos existentes. Sendo…

TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA DISCIPLINA – METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Anteprojeto do Projeto Final de Curso Pós-Graduação de Novas Tecnologias no Ensino da Matemática A aprendizagem em geometria através do uso das tecnologias Willians Gomes Silva Data : 05/12/2011 Anteprojeto do Projeto Final de Curso Pós-Graduação de Novas Tecnologias no Ensino da Matemática NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA DISCIPLINA –…

GPA de CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE MATEMÁTICA CIRLEI CRISTINA AYRICKI inclusão de alunos com necessidades especiais e a aprendizagem da matemática VÁRZEA GRANDE - MT 2013 CIRLEI CRISTINA AYRICKI inclusão de alunos com necessidades especiais e a aprendizagem da matemática Trabalho de Conclusão de Curso de Matemática apresentado ao Programa de Graduação do UNIVAG Centro Universitário como requisito parcial

PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A INFLUÊNCIA DOS FRANCESES Cláudia Rejane Machado 1. Introdução A Didática da Matemática, da qual falaremos neste capítulo, é uma das tendências teóricas da Educação Matemática. No Brasil, esta tendência teve forte influência dos autores franceses, de alguns dos quais, apresentaremos as teorias que têm sido utilizadas como suporte em diversos trabalhos de pesquisadores matemáticos brasileiros. A Educação Matemática, é uma grande área de pesquisa educacional

vida.Tais conhecimentos só podem ser adquiridos por meio da observação, análise, comparação e interpretação (Oliveira, 1993), desde que os alunos sintam-se motivados para este exercício por meio desta ciência tão importante para nossas vidas: A Matemática. Desta forma, a partir do trabalho com ábaco em sala de aula, é possível favorecer que o aluno leia, escreva, compare e ordene notações numéricas, por meio da compreensão das características do sistema de numeração decimal que envolve…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Limites e possibilidades na utilização do lúdico como proposta metodológica alternativa para o ensino da Matemática TUCUMÃ 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CLEONICE MARTINS DA SILVA LUCINEIDE OLIVEIRA DOS SANTOS SOUZA WEZILAINE CABRAL DE SOUZA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Limites e possibilidades na utilização do lúdico como proposta metodológica alternativa para o ensino da Matemática

desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. A utilização das chamadas Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC tem sido um tema presente em diversos debates, considerando potencialidades e limitações no contexto atual de nossas escolas. suas 4 1 TEMA As Tic´s no Ensino-Aprendizagem da Matemática 2 TITULO A importância da utilização das TIC´s pelos professores do ensino médio de São Luiz – RR para o ensino-aprendizagem da matemática. 3…

– MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA MOREIRA, Renata Maria Monteiro1 rennatamonteiro@yahoo.com.br CAMARGO, Keilla Cristina Arsie2 keillacamargo@gmail.com RESUMO A matemática está presente na vida e, praticamente, em quase todos os momentos do cotidiano das pessoas. Dessa forma, observamos que todos aplicamos os conhecimentos matemáticos nas mais diversas situações de nosso dia-a-dia. Apesar de ser utilizada praticamente em todas as áreas do conhecimento, a Matemática é uma…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE 6 2.1 A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL 6 2.2 CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL 8 2.3 INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA 9 2.4 UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS

EDINA GUIMARÃES MONICA REGINA DE SOUZA VALDELUCIA DANIEL RESENDE A IMPORTANCIA DOS JOGOS MATEMATICOS NA APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS Projeto apresentado para integralização das Práticas do Módulo 03 – Licenciatura em Pedagogia - Centro Universitário Leonardo da Vinci em parceira com a UNICIC. Monitora Prof. : Ironilda Ferreira COLÍDER 2011 RESUMO O…