Resumo de expectativas da educação étnico-racial

lentes de uso IN EE É aconselhável posicionar a carteira em local SI E S N P IN PE M S EM SI N onde não NPE reflexo de iluminação no quadro nehaja especial ou dispositivo formado por um conjunto de SIN EE EM SI PE P SI M EM gro, a aproximadamente um metro do quadroM lentes, geralmente de alto NPE poder, utilizados por alIN EE negro SIN EM EE PE I prescrição S orientação na parte central daM M E sala, semEM E indivíduos mediante P S NP claridaincidência Ide guns e N EE PE S NP EM PE SI IN direta nos Solhos e de maneira que o aluno não SIoftalmológica, dependendo de cada caso ouP pa- dePE EM N EM M IN I E E S S PE P E da pedagogia, psicologia, SIN M EE escreva na própria sombra. O trabalho deveN ser tologia. É um trabalho P N EE SI SI EM NP IN EM orientação e mobilidade. As escolhas e os níveis de adaptadoM acordo EM a condição visual do aluM S de com E SI NP PE EE EE PE SI NP EM IN Pcaso devem no, emPcertos casos concedendo maior tempo para adaptação desses recursos em cada N S N EM EM PE IN EM M SI SI PE o término das atividades. M Deve-se também evitarE ser definidos a partir daPE conciliaçãoSdas necessidaIN PE S N N E PE N M SI SI P SI EM des específicas, diferenças individuais, faixa etária, iluminação excessiva em Esala de aula, colocando o IN M EE EM IN PE preferências, interesses e habilidades adequadas. EEaluno em lugar sombrio se ele tiver fotofobia S P M E S (difiE EM P N P M M M IN SI PE IN PE M IN culdade Sde ver bem em ambiente com muita luz). EE EE EE S N…