Estudo sociológico das condições e direitos das crianças

registados no concelho de Sintra 3074 casos de crianças e jovens em risco com incidência na União das freguesias de Cacém e S. Marcos, freguesia de Algueirão Mem Martins e freguesia de Rio de Mouro. Comparando a distribuição percentual da população residente nestas freguesias a incidência destes casos também se verifica na freguesia de Casal de Cambra, na União das freguesias de Queluz e Belas e freguesia de Rio de Mouro, uma vez que os casos verificados são superiores à proporção da população residente. Na categoria das crianças em risco, que atinge os (30%), (ao abrigo da Lei de Proteção de crianças e jovens, todos os jovens para os quais se abre processo na Comissão são considerados vítimas mesmo que tenham condutas ou comportamentos de pré-delinquência). A seguir aparece a categoria de vítimas de maus tratos físicos e psicológicos (17%), seguida do absentismo escolar(11%). Nos termos da Lei de proteção da criança e do jovem em perigo, a intervernção cabe em primeiro lugar às entidades com competência em matéria de infancia e juventude . As comissões de proteção de crianças e jovens constituem como que um 2º anel de proteção, encontrando-se os tribunais em último lugar nesta cadeia. No contato com os agrupamentos escolares foi-me relatado que existe comportamento agressivo nas escolas nos jovens entre os 11 e os 14 anos. Falta de recursos humanos e equipamentos sociais, sendo necessário dotar os pais de novas estratégias de intervenção, formação especial para…

Paraná Escola de Educação e Humanidades Programa de Pós-Graduação em Educação EDITAL N. º 009/2014 Processo de Seleção para Ingresso no Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado Acadêmico e Doutorado 2015 O Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, no uso de suas atribuições legais e regimentais, torna pública a abertura do Processo de Seleção para Ingresso no Programa de PósGraduação em Educação (Mestrado e…

Borgongino METODOLOGIA CIENTÍFICA Rio de Janeiro 2013 i Dedico aos que iniciam sua trajetória acadêmica e começam a desenvolver pesquisa. ii SUMÁRIO AULA 1: O DESENVOLVIMENTO DE PESQUISAS CIENTÍFICAS ..................................... 1 1. O que é Ciência? ............................................................................................................... 1 2. O que é o projeto de pesquisa?…

TIRADENTES PSICOLOGIA MARIA DARAIONE DE OLIVEIRA SANTOS RESENHA COMO CLASSIFICAR AS PESQUISAS? Aracaju 2015 MARIA DARAIONE DE OLIVEIRA SANTOS RESENHA COMO CLASSIFICAR AS PESQUISAS? Resenha apresentada ao Curso de Psicologia sob orientação do prof. Jose Adailton Barroso Silva, como um dos pré-requisitos para avaliação da disciplina de Metodologia Científica. Aracaju 2015 GIL, Antonio Carlos. Como classificar as pesquisas?.…

Maria Cristina Castilho Costa Possui Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1973), Mestrado (1985) e Doutorado (1990) em Ciências Sociais (Antropologia Social) pela Universidade de São Paulo. É LIvre-Docente em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes, da Universidade de São Paulo. Atualmente é Professora Associada da Universidade de São Paulo, Presidente da Comissão de Pesquisa da ECA/USP,…

negros/as aos processos seletivos de Programas de Pós-Graduação (mestrado e doutorado) das universidades brasileiras, especialmente da Universidade de Brasília. 3 - Grade Curricular do Curso 3.1 - O Curso Pós Afirmativas será dividido em duas áreas de formação: Geral e Específica; 3.1.1 - A Formação Geral para todos/as canditados/as aos programas de pósgraduação (nível: mestrado) consistirá em aulas de Português Acadêmico, Língua Estrangeira Instrumental (Inglês) e Metodologia e…

PERNAMBUCO - FCAP MESTRADO GESTÃO EM DESENVOLVIMENTO LOCAL SUSTENTÁVEL PRÉ – PROJETO DE PESQUISA PARA SELEÇÃO DO MESTRADO PROFISSIONAL Certificação Profissional em Gestão do Desenvolvimento Sustentável Pré-Projeto de Pesquisa para Seleção do Mestrado. Linha de Pesquisa 1 – Formação de Pessoas para o Desenvolvimento Local Sustentável (DLS), Orientador Professor Doutor ----------------------------, Gestão e planejamento organizacional. Recife, 25 de…

Brasileira de Letras. Possui graduação em Sociologia e Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (1965), mestrado em Ciência Política - Stanford University (1969) e doutorado em Ciência Política - Stanford University (1975), pós-doutorado em História da América Latina na University of London (1977) Suas pesquisas e sua produção concentram-se na história do Brasil Império e Primeira República, com ênfase nos temas da cidadania, republicanismo e história intelectual. Publicou dez…

403 A sociologia no ensino médio: os desafios institucionais e epistemológicos para a consolidação da disciplina Ileizi Fiorelli Silva – UEL RESUMO A partir da análise dos desafios institucionais e epistemológicos o artigo discute a sociologia no ensino médio no Brasil, indicando: quais instrumentos teóricos e metodológicos são pertinentes para o objeto de estudo ensino de sociologia; os processos sócio-políticos e culturais que a elegem como uma disciplina/área a ser ensinada…

...........................................05 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................................15 REFERÊNCIAS...............................................................................................................16 1- INTRODUÇÃO O presente trabalho visa apresentar as etapas de produção do vídeo documentário "A Psicologia Social e o Social na Psicologia - História e Memória da Psicologia em São Paulo”. Este…