Pre Projeto Com O Tema Avaliaçao

|TC35A |5 | |Total | | | | | |32 | |PRÉ-REQUISITO |NÃO EXISTE | |EQUIVALÊNCIA |NÃO EXISTE

I MOSTRA SOCIOCULTURAL Tema: ATIVIDADES PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINAR EM EJA APRESENTAÇÃO No mundo moderno, as teorias pedagógicas apontam a interdisciplinaridade como alternativa para fazer o aluno alcançar o conhecimento de forma mais crítica e generalizada, deixando de lado o antigo estudo fragmentado, que impede o impede de compreender o mundo a partir de sua totalidade. Visando minimizar essa falha, apresentamos este pré projeto didático cujo objetivo é por em pratica…

DIVERSIDADE NO DIA-A-DIA DA PRÉ-ESCOLA São Luís 2012 FABIANA NUNES DASILVA LUCENA DIVERSIDADE NO DIA-A-DIA DA PRÉ-ESCOLA Trabalho apresentado à disciplina Prática de Ensino na Dimensão Docente sob a orientação da professora Jocélia dos Reis Soares como pré-requisito obrigatório para aprovação. São Luís 2012 1 Identificação 1.1 Título/Tema: Diversidade no dia-a-dia da pré-escola 1.2 Autor (a): Fabiana Nunes

MANUAL DO PROJETO INTEGRADOR – PI 2012 Este manual tem como finalidade organizar a elaboração e apresentação dos Projetos Integradores (PI) dos alunos da Faculdade de Tecnologia Fundetec (FATEF). Assim, as orientações contidas neste manual devem ser seguidas na íntegra. Objetiva ainda, ser um condutor do planejamento e desenvolvimento dos temas abordados e propostos para cada um dos módulos dos cursos, com a orientação do Núcleo de Integração Acadêmica e Pesquisa e dos docentes das…

SOCIAIS REALIZADO NA UNIDADE MISTA DE SAÚDE DE TAGUATINGA BRASÍLIA 2013 ISABELLA RODRIGUES AMORIM PROGRAMA DE ATENÇÃO A ADOLESCENTE GESTANTE: OFICINAS DE DIREITOS E POLÍTICAS SOCIAIS REALIZADO NA UNIDADE MISTA DE SAÚDE DE TAGUATINGA Projeto de intervenção em Serviço Social referente ao atendimento as adolescentes grávidas realizado no Ambulatório de Adolescentes de Taguatinga (AADOT) na Unidade Mista de Saúde de Taguatinga (UMST), requisito para a conclusão da disciplina de…

participação na Educação infantil, e tem como objetivo, refletir sobre a prática. As diretrizes curriculares nacionais para Educação Infantil, no artigo 5º vem apontar que a educação infantil, primeira etapa da educação básica, é oferecida em creches e pré-escolares, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicas ou privadas e seu público são crianças de 0 á 5 ano0s de idade. Como podemos ver a primeira função…

Guia de Procedimentos do Projeto Aplicado do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 2º/2013 1- DISPOSIÇÕES GERAIS 1.1 – Este documento dispõe sobre a execução do Projeto Aplicado no Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas no 2º semestre de 2013. O seu intuito é orientar os alunos quanto aos aspectos técnicos para produção do trabalho. 1.2 – Este documento torna-se, portanto a única referencia acadêmica no que dizem

PATU – CAP DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DE CURSO DE PEDAGOGIA A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NA TURMA DO PRÉ - II PATU/RN 2012 GEANE VALENTIM VIEIRA ITAENE DUARTE COSTA A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NA TURMA DO PRÉ - II Trabalho apresentado ao Departamento de Educação do Campus Avançado de Patu da Universidade…

interdisciplinar, numa disciplina projeto denominada Ações de Cidadania. A sistematização das ações norteadoras e metodológicas foi denominada Projeto Cidadão 21. Para o seu desenvolvimento definiu-se um grande eixo temático – Construindo o jovem protagonista -, que abrigou quatro outros sub-projetos a serem desenvolvidos bimestralmente. Para nortear as ações, definiram-se alguns princípios balizadores: espírito científico – protagonismo – resultado. Todos os temas estão relacionados ao…

UNIVERSITIES CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PETRÓLEO E GÁS Elaboração Manual do Projeto Integrador Controle de Revisões André Guidinni/ Fabíola Bento Elaboração Aprovação Versão Alzira Miranda 001/13 Aprovação Versão Alterações: a) seção 2.2.6 – avaliação; b) seção 2.2.6.1 – da entrega da documentação; c) item 3.1.4 – seção IV, § 2; d) item 3.1.7 – seção VII – da avaliação do projeto integrador – art. 23; e) página 37 – folha de aprovação; f)…