Pre Projeto Com O Tema Avaliaçao

Sala: Sílvia Eugênia Teixeira Viçosa,MG. 2012 A intervenção foi feita através do projeto “Noções Matemáticas, trabalhando com o lúdico”, elaborado de acordo com o planejamento anual da professora e dando sequencia ao trabalho dela. Foi elaborado sob a orientação da supervisora pedagógica da instituição. A turma escolhida foi o pré II, constituída por 18 crianças de 05 anos. Durante as aulas de intervenção se trabalhou diversos jogos e…

2010 ELISÂNGELA DE BITTENCOURT ESTÁGIO SUPERVISINADO-I DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS A ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia, da

Projeto de prevenção ao uso de drogas. Tema: Dizer não as drogas. Objetivos gerais. Sensibilizar os professores para a abordagem da questão. Desenvolver estratégias que promovam à participação ativa dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem e capacitá-los para desenvolver o trabalho preventivo referente à prevenção às drogas. Facilitar às famílias a conversação com as crianças e com jovens. Desenvolver a espontaneidade e auto-estima dos alunos para facilitar a…

Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha Manual de orientações para projetos de pesquisa Dalva Inês de Souza Deise Margô Müller Maria Angélica Thiele Fracassi Solange Bianco Borges Romeiro Novo Hamburgo 2013 FUNDAÇÃO ESCOLA TÉCNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA Diretor Executivo Leo Weber Secretário Executivo Ramon Fernando Hans Revisão Dalva Inês de Souza Deise Margô Müller Maria Angélica Thiele Fracassi Solange Bianco Borges Romeiro Diretor de

CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 6 2.0 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR 7 2.1 Aspectos Físicos 9 2.2 Aspectos Administrativos 9 2.3 Aspectos Pedagógicos 10 3.0 PROJETO DE INTERVENSÃO 14 3.1 Apresentação 14 3.2 Fundamentações Teóricas 15 3.3 Justificativa 17 3.4 Objetivos 17 3.5 Conteúdos 18 3.6 Metodologia 18 3.7 Recursos 18 3.8 Cronograma 19 3.9 Avaliação 19 4.0 ANÁLISE DA MOSTRA DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II 19 5.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS…

TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA PROJETO INTERDISCIPLINAR I, II e III (Manual para a realização do Projeto Interdisciplinar – do Curso de Tecnologia em Logística) APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 INTRODUÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização do Projeto Interdisciplinar I, II e III – do curso de Tecnologia em Logística da FANAP. Trata-se de um trabalho semestral, interdisciplinar, extra-classe e em equipes. Como consta do Projeto …

Práticas Supervisionadas – APS - do curso de Administração que acontece por meio do PIPA VI (Programa de Iniciação às Práticas Administrativas VI). Trata-se de um trabalho semestral, interdisciplinar, extra-classe e em equipes. Como consta do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) as Atividades Práticas Supervisionadas – PIPA VI (Programa de Iniciação às Práticas Administrativas VI) - constitui-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem via…

OLIVEIRA PRE-PROJETO PARA O TCC Administração de conflitos de desempenho organizacional PRE-PROJETO PARA O TCC Administração de conflitos de desempenho organizacional Várzea Grande - MT 2012 Várzea Grande - MT 2012 GRACE KELLY PEREIRA DA SILVA OLIVEIRA GRACE KELLY PEREIRA DA SILVA OLIVEIRA PRE-PROJETO PARA O TCC Administração de conflitos de desempenho organizacional PRE-PROJETO PARA O TCC Administração de conflitos de desempenho organizacional…

IDENTIFICAÇÃO 11 3.4 CORPO DIRETIVO 11 3.5 CORPO ADMINISTRATIVO 11 3.6 CORPO PEDAGÓGICO 11 3.7 CORPO DOCENTE 12 3.8 FORMAÇÃO DOCENTE 12 3.9 CORPO DISCENTE 12 3.10 SERVIÇOS GERAIS 13 3.11 ESPAÇO FÍSICO 13 3.12 ASPECTOS PEDAGÓGICOS 13 3.13 AVALIAÇÃO 15 3.14 ASPECTOS REFERENTES À DISCIPLINA 15 3.15 OBSERVAÇÕES ACERCA DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM 15 3.16 RELACIONAMENTO PROFESSOR/ALUNO 16 3.17 ANÁLISE 16 3.18 INFRA ESTRUTURA DA ESCOLA 17 4 RELATOS DA OBSERVAÇÃO: 0 A 03…

..................................... 26 INTRODUÇÃO A educação esta presente no processo de construção da cultura humana, pois o conhecimento é necessário para a sua formação e atuação em meio a sociedade em que vive. Pois buscando atraves do tema escolhido “Brincando com contos de fada e Poesias” onde apresenta uma importância bem ampla, pois atraves dos contos, cada criança tem a sua visão de ver e de interpretar de maneira diferente as situações que estão presentes nas histórias; cada um