Praticas De Ensino E Analise Criticas De Aulas De Inglês E Espanhol

área no currículo deve ser determinada, entre outros fatores, pela função que desempenha na sociedade. Em relação a uma língua estrangeira, isso requer uma reflexão sobre o seu uso efetivo pela população. No Brasil, tomando-se como exceção o caso do espanhol, principalmente nos contextos das fronteiras nacionais, e o de algumas línguas nos espaços das comunidades de imigrantes (polonês, alemão, italiano etc.) e de grupos nativos, somente uma pequena parcela da população tem a…

9 4.2 A DIDÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO 11 4.3 SER SECRETÁRIA 13 4.4 O PROFISSIONAL DE SECRETARIADO NA PRÁTICA DA DOCÊNCIA NA INSTITUIÇÃO ESTÁCIO DE SÁ - FIB 15 5 METODOLOGIA 23 6 CRONOGRAMA

METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO 6º A ANO DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR BENEDITO OLIVEIRA Otacílio do Carmo Dantas Curso de Letras RESUMO O presente artigo tem como objetivo geral analisar a metodologia de ensino da língua inglesa do 6º ano A da Escola Estadual Professor Benedito Oliveira. Para isso, na tentativa de verificar as principais dificuldades encontradas pelos alunos, observar o método de ensino utilizado pelo professor e descobrir as alternativas adotadas pelo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SABRINA CARONE DALATEIA MOSCHEM ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Gramado 2014 SABRINA CARONE DALATEIA MOSCHEM ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º…

PLANO DE ESTUDOS D0 ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO 1. IDENTIFICAÇÃO : 2.1 Escola: Instituto Estadual de Educação Maria Cristina – CIEP 2.2 Município: Humaitá 2.3 Endereço: Rua General Daltro Filho, 520, CEP:98670000. 2.4 Telefone/Fax: 0 (XX) 55 3525 1455 1.4 E-mail: ciepmariacristina@yahoo.com.br 1.5 Ano: 2013 2. ÁREA DO CONHECIMENTO 3.5 Área de Linguagem 3.6 Área da Matemática 3.7 Área de Ciências da Natureza …

UNIVERSIDADE PAULISTA ISABELLA DE SOUSA BATISTA JOSÉ MANOEL DE ANDRADE UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II BRASÍLIA - DF 2014 ISABELLA DE SOUSA BATISTA JOSÉ MANOEL DE ANDRADE UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Licenciatura em Matemática apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador:

NOVEMBRO/ 2008 Curso de Bacharelado em Comércio Exterior 2 1. ADMINISTRAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA 1.1 Reitoria e Vice-Reitoria Prof. Raimundo Nonato da Costa Sabóia Vilarins Profª Ilma Araújo Xaud 1.2 Pró-Reitorias Pró-Reitora de Ensino Profª. Leila Soares de Souza Perussolo Pró-Reitor de Pesquisa Prof. Rozinaldo Galdino da Silva Pró-Reitora de Gestão Logística e Financeira Profª Shirley Maria Torreias Dall’Agnol Pró-Reitor de Extensão Prof. Rildo Dias da Silva…

O COMPONENTE SOCIOCULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA Telêmaco Borba - PR 2009 RONILDA PROENÇA SILVA O COMPONENTE SOCIOCULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA Monografia apresentada ao Curso de Letras Português - Espanhol, da Faculdade de Telêmaco Borba, como requisito parcial de conclusão de curso. Orientadora: Profª Ms. Kelly Cristinna Frigo Nakayama Telêmaco Borba – PR 2009 SIL Silva, Ronilda Proença. O componente sociocultural no ensino de Língua…

franca. Sendo assim surgiu a necessidade do ensino de línguas estrangeir as nas escolas de ensino fundamental e médio no Brasil.Que pode ser o inglês ou espanhol de acordo com a necessidade e o local da escola. O professor de língua estrangeira tem a tarefa de formas pessoas conscientes da importância da língua estrangeira. Para que isso acontecer os professores devem sempre estar em contado com a língua,saber de suas mudanças e variações,criar aulas para motivar os alunos para o…

Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Organização e Inovação em Educação Física e Desporto Escolar 2014/2015 Modelo de Educação Desportiva MED ÍNDICE Índice de Figuras ........................................................................................................... 2 Índice de Tabelas .......................................................................................................... 2 Introdução.................................