Pratica Simulada 4 Aula Caso Concreto Semana

Fernandes Profº Marcos Lima Organização da Coletânea Prof. Luis Carlos de Araújo APRESENTAÇÃO Caro aluno A Metodologia do Caso Concreto aplicada em nosso Curso de Direito é centrada na articulação entre teoria e prática, com vistas a desenvolver o raciocínio jurídico. Ela abarca o estudo interdisciplinar dos vários ramos do Direito, permitindo o exercício constante da pesquisa, a análise de conceitos, bem…

CONTEÚDO DISCIPLINA: PRÁTICA TRABALHISTA Título : 1ª aula - petição inicial Conteúdo : 1) Introdução à Prática Trabalhista Dando ênfase a disciplina jurídica diretamente ligada àquelas inerentes aos direitos sociais, estudaremos a prática trabalhista, iniciando este estudo pela apreciação de uma breve introdução. Na seqüência das aulas, iremos buscar, por meio da depreensão teórica e prática da matéria através de aulas especificamente…

Luciano Evaristo Manuel Relatório de Práticas Pedagógicas Gerais Relatório de práticas Pedagógicas Gerais do curso de Português com habilitação em inglês a ser apresentado no Departamento de Ciências de Linguagem comunicação e arte. dra. Mariza Aida António Cardoso Universidade pedagógica Montepuez 2014 Índice Lista das abreviaturas 5 Lista de Tabelas 6 Lista de Figuras 7 Declaração de Honra 8 Dedicatória 9 Agradecimento 10 Resumo 11 Capitulo I 12…

DIFICULDADES NA LOGÍSTICA DA AMAZÔNIA Felipe Cruz Alencar de Macêdo Professor- Osvaldo Viana Centro Universitário Leonardo da Vince – UNIASSELVI Gestão da Tecnologia da Informação (GTI0069) - Prática do Modulo I 06/07/2013 RESUMO A Amazônia Legal compreende os estados do Amazonas, Acre, Rondônia e Roraima. Consiste a maior bacia hidrográfica fluvial do mundo e a maior floresta contínua da Terra. Contudo, núcleos urbanos são separados por grandes distâncias ao longo dos rios, e a…

DIREITO CIVIL V (FAMÍLIA)- CADERNO DE EXERCÍCIOS AULA 1 Caso Concreto 1 Afirmam Ana Carlos Matos e Maklea da Cunha Ferst (2009, p. 377) que “o reconhecimento, pela Constituição de 1988, da igualdade de gênero, repercutiu no direito de família, em especial na esfera da sociedade conjugal, pois rompe formalmente com a ‘supremacia’ masculina reinante”. Como este rompimento pode ser observado e que princípios constitucionais de Direito de Família podem garantir, ainda que inicialmente de maneira

Balanced scorecard: aplicação e impactos. Um estudo com jogos de empresas / David Kallás -- São Paulo : FEA/USP, 2003. 184 p. + anexos Dissertação - Mestrado Bibliografia. 1. Administração estratégica 2. Estratégia 3. Planejamento estratégico 4. Jogos de empresas I. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP II.Título. CDD – 658.4012 iv DAVID KALLÁS BALANCED SCORECARD: APLICAÇÃO E IMPACTOS. UM ESTUDO COM JOGOS DE EMPRESAS Dissertação apresentada à…

Aparecida Lopes Benites O professor de português e seu discurso 7 Rita Maria Diniz Zozzoli Atividades de reflexão gramatical na sala de aula e autonomia relativa do sujeito 27 Douglas Altamiro Consolo João Paulo Vani Ensino de línguas na escola: um estudo transversal da interação em sala de aula 47 Roseanne Rocha Tavares Estratégias de negociação da imagem em sala de aula de língua estrangeira 75 Josalba Ramalho Vieira Analisando a interação aluno-pesquisador em momentos de…

|Título |Noções gerais do processo trabalho. Contrato de Honorários. | |Número de aulas por semana |1 | |Número de semana de aula |1 | |Tema |Noções gerais do processo trabalho. Contrato de Honorários.

PROPOSIÇÃO DE NÚCLEO DE PRÁTICAS DE PERÍCIA CONTÁBIL NA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA – UCB, A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS EM CURSOS DE DIREITO Idalberto José das Neves Júnior - Catyucia Andrade Felix PROPOSIÇÃO DE NÚCLEO DE PRÁTICAS DE PERÍCIA CONTÁBIL NA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA – UCB, A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS EM CURSOS DE DIREITO IDALBERTO JOSÉ DAS NEVES JÚNIOR CATYUCIA ANDRADE FELIX Universidade Católica de Brasília – UCB) RESUMO Os futuros profissionais de…

usar a Internet como uma parte integrante das metodologias para ensinar qualquer assunto a qualquer nível de escolaridade. Hoje é inegável a importância da utilização da Internet no ensino, mas também apresenta alguns problemas na sua utilização nas aulas, opiniões como "os alunos perdem-se na imensidade de informação", ou coisas do gênero "existem muitas páginas de conteúdos inúteis", ou ainda "páginas e páginas de conteúdos repetidos ou similares". Também é normal ouvirem-se…