Pratica Colisoes Perfeitamente Inelasticas

e atuar no sentido em que se tracione o fio. Na seqüência de figuras abaixo, representamos a força de tração T que atua num fio que mantém um corpo preso ao teto de uma sala. Vetores 01. (F. M. Taubaté) Uma grandeza física vetorial fica perfeitamente definida quando dela se conhecem a) valor numérico, desvio e unidade. b) valor numérico, desvio, unidade e direção. c) valor numérico, desvio, unidade e sentido. d) valor numérico, unidade, direção e sentido. e) desvio, direção, sentido e

rotacional). Com seus dados experimentais, verifique se isto está acontecendo. 20 Unidade VI 6.1 6.2 TÍTULO : CONSERVAÇÃO DE MOMENTO LINEAR OBJETIVO Usando o trilho de ar, verificar se há conservação de energia cinética e de momento em colisões elástica e inelástica. 6.3 TEORIA Define-se o momento linear p de uma partícula de massa m e velocidade v, pela expressão: p = mv. O momento linear total de um sistema isolado de partículas permanece constante no decorrer de…

experimentais, verique se isto está acontecendo. UNIDADE 6 UNIDADE VI 6.1 TÍTULO : CONSER AÇÃO DE MOMENTO LINEAR V 6.2 OBJETIVO Usando o trilho de ar, vericar se há conservação de energia cinética e de momento em colisões elástica e inelástica. 6.3 TEORIA Dene-se o momento linear p de uma partícula de massa m e velocidade v, pela expressão: p = mv. O momento linear total de um sistema isolado de partículas permanece constante …

os princípios que aprenderam resolvendo problemas fáceis em problemas mais complicados que nunca tinham visto anteriormente. Conforme os problemas ficaram mais complexos, eles foram capazes de aplicar os princípios dos problemas anteriores. A prática com problemas simples melhorou e possibilitou a resolução de problemas mais complexos. Esta habilidade é essencial para o desenvolvimento do poder de raciocínio do aluno. Quando um aluno recebe um problema a ser resolvido, ele não apenas aplica

a esquerda, então em notação cientifica este número fica: Para com valores muito pequenos, é só mover a virgula para a direita, e a cada casa avançada, diminuir 1 da ordem de grandeza: 0,000 000 034 > 0 000 000 03,4 = 3,4 x 10 – 8 Como regra prática, podemos adotar o seguinte procedimento: Aumenta o expoente ( + ) ( - )diminui o expoente Exemplos de operações com notação científica: Adição e subtração: 4,2 x 107 + 3,5 x 105 = 4,2 x 107 + 0,035 x 107 = 4,235 x 107 6,32 x 109…

Medidas Diretas.....................21 1.3.2 Erro Absoluto e Erro Relativo ........................................................24 1.3.3 Precisão e Exatidão.........................................................................24 1.4 Atividade Prática: Uso de Aparelhos de Medida................................................25 Este livro recebeu o apoio financeiro da Secretaria de Educação a Distância do MEC. EDITORAÇÃO DE TEXTO Ana Maria de Moraes REVISÃO E NORMALIZAÇÃO…

algarismo 8 foi avaliado, porém sendo ele o primeiro algarismo duvidoso, ele também é significativo. Portanto, nesta leitura o número de A.S. é de 4 e pode-se notar que em relação à medida anterior, ganhou-se um algarismo. Damos a seguir algumas regras práticas envolvendo a manipulação de medidas. a) Zeros à esquerda do número, isto é, zeros que posicionam a vírgula, não são significativos. Elas servem para indicar uma mudança de unidades. O comprimento L=14,38cm pode ser escrito:…

realização dos experimentos, gerando incontáveis erros na confecção dos relatórios pertinentes a cada prática. Além disso, houve uma tentativa de acompanhar a metodologia de outras universidades que produzem seu material didático num só volume permitindo o acompanhamento completo das disciplinas de Física Experimental a serem ministradas durante o semestre. A apostila é composta de 11 práticas referentes ao conteúdo de curso teórico de Física Geral I, envolvendo experimentos de…

Produção etc.) da Universidade Federal do Piauí. Ela foi elaborada com base nos textos de várias empresas especializadas na produção de equipamentos para laboratórios de ensino, como o Vernier Software & Technology (http://www.vernier.com/)* (Práticas 1 a 6), o PHYWE (http://www.phywesysteme.com/)*, e também foi reeditado o material já elaborado pelos professores Franklin Crúzio e Jeremias Araújo, ambos do DF/UFPI, utilizados nas disciplinas de Física Experimental para os cursos de…

Produção etc.) da Universidade Federal do Piauí. Ela foi elaborada com base nos textos de várias empresas especializadas na produção de equipamentos para laboratórios de ensino, como o Vernier Software & Technology (http://www.vernier.com/)* (Práticas 1 a 6), o PHYWE (http://www.phywesysteme.com/)*, e também foi reeditado o material já elaborado pelos professores Franklin Crúzio e Jeremias Araújo, ambos do DF/UFPI, utilizados nas disciplinas de Física Experimental para os cursos de…