Portfólio Fundamentos Pedagógicos Fase 1

cultura lúdica. Para educar a criança na creche é necessário integrar a educação ao cuidado, mas também, a educação, o cuidado e a brincadeira. Essa tarefa depende do projeto curricular. 1 Denominação da LDBN: Educação Infantil composta pelas creches, pré-escolas ou instituições similares. Agosto/2010 1 Não se pode planejar o currículo sem conhecer a criança É bebê2? Criança pequena ? Pré-escolar 4? Como aprende e se desenvolve? Cada uma é diferente da outra, vem de…

matemática, no ensino médio: uma abordagem sócio-cognitivista / Domício Magalhães Maciel. – Campinas, SP: [s.n], 2003. Orientador: Anna Regina Lanner de Moura. Dissertação (mestrado) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação. 1. Avaliação educacional. 2. Educação matemática. 3. Ensino médio. 4. Sociologia educacional. 5. Metacognição. I. Moura, Anna Regina Lanner de. II. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação. III. Título. 03-148-BFE II Aos meus

1 UNIVERSIDADE GAMA FILHO PRÓ-REITORIA DE HUMANIDADES E CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PLANO DE NEGÓCIOS CURRÍCULO 250 Grupo de Trabalho RTI/RTP – NDE Revisão de MSc. Magda Zeraik Barreto; MSc. Valéria da Silva Bitencourt.; Dra. Christina Thereza Bassani Teixeira Coordenação: Prof. Dr. Gilberto Jorge Cruz Araújo Rio de Janeiro 2011 2 Grupo de Trabalho RTI/RTP – NDE Revisão de MSc. Magda Zeraik Barreto; MSc.…

Educador explica os conceitos de inteligência múltipla de Howard Gardner Celso Antunes Caderno Pedagógico, Revista da Educação, 01/05/2005 As pesquisas de Gardner representam verdadeiro símbolo educacional contemporâneo, ao sinalizar que o que se descobre sobre a mente humana, constitui não apenas saber acadêmico, mas instrumento de ação pedagógica imprescindível No dia 11 de julho de 2003, Howard Gardner completou sessenta anos com a propriedade de um currículo indiscutível.

uso desses materiais. Observando outras crianças e as intervenções da professora, ela aprende novas brincadeiras e suas regras. Depois que 1 Denominação da LDBN: Educação Infantil composta pelas creches, pré-escolas ou instituições similares. ANAIS DO I SEMINÁRIO NACIONAL: CURRÍCULO EM MOVIMENTO – Perspectivas Atuais Belo Horizonte, novembro de 2010 1 aprende, pode reproduzir ou recriar novas brincadeiras. Assim, ela vai garantindo a circulação e preservação da cultura…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR

Arte e Mídia Impressa Ltda. Contagem (MG). Prefeitura Municipal. Secretaria Municipal de Educação, Esportes e Cultura. Caderno da educação infantil: construindo o projeto político-pedagógico / Secretaria Municipal de Educação, Esportes e Cultura.— Contagem: Prefeitura Municipal de Contagem, 2007. 168 p. Bibliografia. 1. Educação Infantil. I. Título. Catalogação: Creuza Maria de Almeida CRB-6 1234 CDD 372.21. AGRADECIMENTOS A equipe da Secretaria Municipal de Educação, Esportes e…

Ettiène Guérios, Flávia Clarici Mädche, Janira Aparecida da Silva, Maria Cecília Bueno Fischer, Maria Helena Selbach Enriconi, Maria Janete Soligo Baldissera e Rosane Wolff Fascículo do Tutor Claudia Pereira do Carmo Murta e Diolina Moura Silva Fascículo 1 - Números Naturais Elizabeth Belfort e Mônica Mandarino Guia do Curso Claudia Pereira do Carmo Murta, Diolina Moura Silva e Valter Luiz dos Santos Cordeiro Fascículo 2 - Operações com Números Naturais Elizabeth Belfort e Mônica…

necessary to understand the child 'and' playful: only then, the adult will be able to provide a significant learning for children. Paulo Freire, Gisela Wajskop. Keywords: Education; Children; Playful; Discovery. Learning. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................10 2 PERSPECTIVA HISTÓRICA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......12 2.1 A importância da socialização na educação infantil.....................

desses materiais. Observando outras crianças e as intervenções da professora, ela aprende novas brincadeiras e suas regras. Depois que 1 Denominação da LDBN: Educação Infantil composta pelas creches, pré-escolas ou instituições similares. ANAIS DO I SEMINÁRIO NACIONAL: CURRÍCULO EM MOVIMENTO – Perspectivas Atuais Belo Horizonte, novembro de 2010 1 aprende, pode reproduzir ou recriar novas brincadeiras. Assim, ela vai garantindo a circulação e preservação da cultura lúdica. Para