Portfólio De Trigonometria

| |Portfólio N° 02 |Equações | :: Portfólio OBJETIVO |Espera-se que o aluno reconheça a expressão algébrica da função polinomial do 2º grau e analise graficamente o crescimento e decrescimento, máximo ou mínimo.| |Assim como, fixe o aprendizado sobre os seguintes assuntos: Notação Científica e Trigonometria (aplicação em Vetores).

Matemática. Mestre em Matemática Aplicada. Doutora em Engenharia. Esse mesmo autor usa os dois termos como equivalentes: Projetos de Estudos ou Projetos de Trabalho. No contexto do desenvolvimento da Unidade de Aprendizagem 2 “Elementos da trigonometria e funções elementares”, o desenvolvimento de um Projeto será uma atividade formativa obrigatória e, portanto, o termo “estudos” talvez seja mais significativo, entretanto, não vamos deixar de usar também o termo “trabalho”.…

grandes descobertas ocorreram. Ao se reportar a história constata-se que, praticamente, todos os povos da antiguidade desenvolveram formas diferentes de saber. Os indianos e mulçumanos desenvolveram a matemática e a astronomia; os egípcios a trigonometria; os romanos, a hidráulica e o direito; os gregos além de desenvolverem geometria, a mecânica, a lógica, a astronomia, sistematizaram filosoficamente as condições de formação do conhecimento e assim por diante. ATIVIDADE DA AULA 02…

Isidoro Dumont (1874-1941), sucessor do Irmão Andrônico na direção do Colégio do Carmo, em São Paulo, foi figura-chave da FTD nos seus primeiros 40 anos no Brasil. Dedicou-se pessoalmente à produção de livros novos de Aritmética, Álgebra, Geometria, Trigonometria, Logaritmos e outros. Tudo sempre de acordo com o esquema denominado Método FTD, que incluía a edição de Livros do Mestre. O Livro do Mestre passou a ser visto como um guia seguro que trazia economia de tempo para os professores…

PORTFÓLIO DO ESTÁGIO LORRAYNE PABLYNE RODRIGUES CÂNDIDA TAGUATINGA – DF 2011 LORRAYNE PABLYNE RODRIGUES CÂNDIDA PORTFÓLIO DE ESTÁGIO Portfólio apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II como requisito parcial de avaliação, sob a orientação do Professor José Messias. TAGUATINGA – DF 2011

dificuldades dos alunos em relação ao conteúdo em questão. Para isso, sua formulação deve se fundamentar em questões de compreensão e raciocínio, e não de memorização ou mecanização. É interessante arquivar todos os trabalhos dos alunos em pastas ou portfólios individuais para que eles verifiquem, periodicamente, o quanto cresceram. Entrevistas e conversas informais É extremamente importante que o professor estabeleça canais de comunicação entre ele e os alunos para que possa ouvir o…

dificuldades dos alunos em relação ao conteúdo em questão. Para isso, sua formulação deve se fundamentar em questões de compreensão e raciocínio, e não de memorização ou mecanização. É interessante arquivar todos os trabalhos dos alunos em pastas ou portfólios individuais para que eles verifiquem, periodicamente, o quanto cresceram. Entrevistas e conversas informais É extremamente importante que o professor estabeleça canais de comunicação entre ele e os alunos para que possa ouvir o…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELISANGELA FERNADES ROVEDA ROSALETI F. FREITAS ROSEMERE DA ROSA TATIANA S. CYPRIANO PORTFÓLIO UTA CIENCIAS EXATAS E BIOLOGICAS – ENSINO FUNDAMENTAL MONTENEGRO 2010 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................. 03 2 ATIVIDADE DE CIENCIAS EXATAS ...........................................04 3 ATIVIDADE DE CIENCIAS BIOLOGICAS ...................................13 4 ATIVIDADE DE PPP .........

BATISTA DE PAULA SANTOS-216033 RÚBIA NOCASSE FERREIRA-530233 SAMIRA DE MELO OLIVEIRA DIAS-528681 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: PRODUÇÃO DE TEXTO, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Michelle Feltre Polo de Apoio Presencial. Centro Associado:…

da Aprendizagem do 5º semestre do curso de Matemática. MARIANA 2014 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO.................................................................................. 1 1.1 1º PERÍODO 1.2 A importância do portfólio .................................................................... 2 1.3 As primeiras noções sobre educação a distância................................. 2 1.4 Nossa primeira avaliação......................................................