Portfólio De Recursos Didáticos Educação Ciência E Tecnologia

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR Caderno de apresentação Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA – SEB DIRETORIA DE APOIO À GESTÃO EDUCACIONAL Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Dados Internacionais de Catalogação na…

Campolina Diniz Reitor Profª Rocksane de Carvalho Norton Vice-Reitoria Profª Antônia Vitória Soares Aranha Pró Reitora de Graduação Profº André Luiz dos Santos Cabral Pró Reitor Adjunto de Graduação CENTRO DE APOIO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Profº Fernando Selmar Rocha Fidalgo Diretor de Educação a Distância Prof º Wagner José Corradi Barbosa Coordenador da UAB/UFMG Profº Hormindo Pereira de Souza Junior Coordenador Adjunto da UAB/UFMG EDITORA CAED-UFMG Profº Fernando Selmar Rocha Fidalgo…

Tavares Valadares da Silva. Sou apaixonada pelo estudo do corpo humano desde a graduação, quando comecei a aprender sobre Anatomia Humana. Atualmente, sou fisioterapeuta graduada pela Universidade de Ribeirão Preto (Unaerp). Fiz mestrado e doutorado em Ciências, na área de Psicobiologia, na Universidade de São Paulo (USP), campus de Ribeirão Preto. Em minha dissertação de mestrado, investiguei os efeitos da desnutrição proteica sobre a memória e a aprendizagem em ratos. A minha tese de…

Visão geral Apresentação da disciplina: A disciplina de Economia tem a finalidade de proporcionar aos alunos do curso de Ciências Contábeis a oportunidade de compreender e identificar os conceitos introdutórios de economia correlacionando-os à atividade produtiva e à profissão do contador. Objetivos: • Possibilitar a compreensão dos conceitos econômicos utilizados no cotidiano da gestão do país e das empresas. • Apresentar fontes de estudo e dados para que o aluno possa…

esposo, meu filho Fernando, por serem tão compreensivos para comigo. E também a minha irmã Alcimar por cuidar de meu filho enquanto estudo e trabalho. Inicio da quinta etapa do curso de Geografia e Educação Ambiental Ao iniciar a quinta etapa do curso de Geografia e Educação ambiental, no dia 21/05/11 (sábado), Janete Camargo _ preceptora _ apresentou a programação, entregou-nos (cronograma) da 5ª etapa e desejou boas vindas a toda turma. O especialista que a…

legendas, rótulos e textos científicos; Reescrever, de próprio punho – histórias conhecidas, considerando as ideias principais do texto fonte e algumas características da linguagem escrita; Produzir textos de autoria de próprio punho, utilizando recursos da linguagem escrita; Revisar textos coletivamente com ajuda do professor ou em parceria com os colegas. EIXOS HABILIDADES Linguagem oral  Leitura de imagens,  Recontar histórias de diferentes gêneros textuais, …

INTRODUÇÃO Neste portfólio, que abrange a UTA Historicidade, iremos compreender que ensinar arte é viver arte. É exercitar o pensamento visual, sonoro, cinestésico, metafórico. É desenvolver a competência simbólica, desafiada e ampliada pela capacidade de simbolizar, expressando e comunicando imagens, idéias, pensamentos e sentimentos. É instigar para o contato e percepção das características, qualidades, processos e ordenações dos trabalhos dos parceiros e dos artistas. É…

professores desenvolvem, na EAD, atividades educativas ------------------------------------------------- Parte superior do formulário | apenas em encontros presenciais | | sem o uso de qualquer tecnologia moderna | | em lugares ou tempos diversos | | utilizando apenas material didático impresso | | de um único tipo e em um único local | Parte inferior do formulário Na EAD, a organização curricular de um curso é composta por unidades de diferentes naturezas:…

Grande do Norte. Consubstancia-se em uma proposta curricular baseada nos fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora, nas bases legais da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitadas na LDB nº 9.394/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, e demais resoluções que normatizam a Educação Profissional brasileira, mais especificamente a que se refere à formação inicial e continuada ou qualificação profissional. Este curso de Formação Inicial…

objetivo a formação básica do cidadão, mediante: I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; IV - o…