Portfólio 4 Semestre

(re)significá-la de forma apropriada às necessidades de cada criança e do grupo como um todo. A avaliação no contexto de educação infantil deve ser mediadora do desenvolvimento da criança. Para isso é importante buscar várias formas de registro que servirão 4 como suporte para a elaboração do parecer do trabalho realizado, contemplando os avanços, as expectativas, as mudanças e as descobertas. Partindo do principio básico de que cada criança é diferente, a tarefa do professor é…

Organizacional em uma empresa do setor público, favorecendo a integração entre os aspectos teóricos e práticos das disciplinas desenvolvidas no semestre. Acompanhem o tema e o objetivo da atividade: Tema: Excelência na gestão pública Objetivo: Levar os alunos a pensar a gestão pública de forma sistêmica, a partir da articulação dos conteúdos das disciplinas que compõem o semestre. A seguir você encontrará orientações gerais para a realização da atividade: Orientações:  O grupo…

Marilúcia Ricieri; Regina Malassise; Sérgio de Góes Barboza; Cláudia Cardoso M. Napoli Semestre Flex 1 e 2 PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO Caros alunos, A proposta para esta Produção Textual Interdisciplinar em Grupo é a realização de um diagnóstico organizacional em uma empresa do setor público, favorecendo a integração entre os aspectos teóricos e práticos das disciplinas ministradas no decorrer do semestre. DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL Antes de iniciarmos a nossa…

Matemática Professores: Helenara Regina Sampaio Figueiredo, Keila Tatiana Boni, Paula Cristina de Oliveira Klefens, Renata Karoline Fernandes. Semestre 3º e 4 ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Objetivo: Realizar uma pesquisa interdisciplinar a respeito das disciplinas ministradas nesse semestre, de modo que essa pesquisa possa contribuir para a formação teórica e prática dos futuros professores de matemática. Orientações Gerais: Realizar uma pesquisa em documentos oficiais (Parâmetros

GRUPO 3º e 4º SEMESTRE - 2015/2 Caros alunos, A proposta para esta Produção Textual Interdisciplinar em Grupo é aprofundar discussões sobre os principais temas discutidos nas disciplinas do semestre, integrando teoria e prática. Acompanhem o tema e os objetivos da atividade: Tema: A elaboração de projetos para a administração pública. Objetivos:  Levar os alunos á pensar a gestão pública de forma sistêmica, a partir da articulação dos conteúdos das disciplinas que compõem o…

científica. 1 2) Conteúdos Gerais (práticas e atividades) A seguir são citadas práticas que podem compor as Atividades Complementares: a) Artigos e/ou matérias publicadas em jornal, revistas: Com aderência ao curso ou disciplinas envolvidas no semestre que o aluno esteja cursando. Apresentar resumo crítico com no mínimo 20 linhas, máximo 02 páginas, anexar o recorte original ou cópia do artigo e/ou matéria lida; b) Atividades Assistenciais: Visitas (trabalhos em orfanatos,…

Caros alunos! Para elaborar o trabalho de portfólio individual, leia as orientações disponibilizadas pelos professores do semestre na pasta “Atividades interdisciplinares” e em seguida, leia com atenção o texto que se encontra no ícone “texto Complementar” do autor José Carlos Libâneo, cujo título é O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O TRABALHO DE PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS. - Na capa, onde está escrito o nome do aluno, digite o seu nome. - Na folha de rosto (contra capa), escreva…

matemática acadêmica que estudei ao longo do curso e sobre a matemática escolar que ensinarei. PALAVRAS-CHAVE: formação de professores; fotografia; portfólios 1. INTRODUÇÃO A experiência sobre a qual elaboro minhas reflexões tem como contexto as aulas da disciplina “Arte e Educação Matemática”, com carga horária de 60 horas/aula, ministrada no 2º semestre de 2009 no curso de Licenciatura em Matemática na Universidade Estadual de Santa Cruz, em Ilhéus-BA. Na ocasião, esta disciplina…

Data para a entrega das Atividades Complemetares do 4º Semestre de Design Gráfico 18/11/2014 1 MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de…

Curso de Graduação em Administração Produção textual interdisciplinar em GRUPO – 5º semestre DISCIPLINA Gestão de Pessoas I Fundamentos de Marketing Diagnóstico organizacional Análise contábil PROFESSOR Elisete Zampronio Fabiano Palhares Galão Rinaldo Lima Marcelo Tarifa Tema do semestre: Organização, Pessoas e Mercado. Objetivos: Promover entre os alunos a compreensão conceitual (a partir da leitura de um caso) e a discussão prática das estratégias de negócio utilizadas por uma rede…