Portfolio Em Fundamentos Teóricos E Metodológicos Para O Ensino Da História Ii

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE ODONTOLOGIA CLÍNICA AMPLIADA DE PROMOÇÃO DE SAÚDE MÔNICA GONÇALVES MARTINS – 7555691 PROFESSORA NILVA SÃO PAULO-SP 2012 Apresento este Portfólio para fins avaliativos da Disciplina Clínica Ampliada de Promoção de Saúde. Projeto: Visita Extramuros. Na área da Saúde, ministrada pela professora Nilva. Março/2012 INTRODUÇÃO Meu nome é Mônica Gonçalves Martins, eu nasci no dia 25 de outubro de 1994, em São Paulo (SP). Sempre fui criada pelos…

FUNDAÇÃO ESCOLA DE COMÉRCIO ÁLVARES PENTEADO Silvana Borges de Oliveira HAVAIANAS Com o mundo aos seus pés São Paulo 2008 SILVANA BORGES DE OLIVEIRA HAVAIANAS Com o mundo aos seus pés Trabalho apresentado à disciplina de Marketing II, do Curso de Publicidade e Propaganda da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado - FECAP Profº. MSc. Rogério Martins São Paulo 2008 2 SUMÁRIO Introdução......................................................................................

JOÃO DEL-REI DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROCESSOS SOCIOEDUCATIVOS E PRÁTICAS ESCOLARES ENSINO DE ARTE E EDUCAÇÃO ESTÉTICA: VIVÊNCIAS DE PROFESSORES QUE LECIONAM NESTA DISCIPLINA Dilceia Maria Auxiliadora de Paiva Ferreira SÃO JOÃO DEL-REI/MG 25 de fevereiro de 2013 Dilceia Maria Auxiliadora de Paiva Ferreira ENSINO DE ARTE E EDUCAÇÃO ESTÉTICA: VIVÊNCIAS DE PROFESSORES QUE LECIONAM NESTA DISCIPLINA Dissertação de Mestrado apresentada ao

do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Sumário Visão geral............................................................................................................................5 Problemas enfrentados pelas instituições de ensino.................................................................................6 O marketing na educação..........................................................................................................................7 Um pouco…

EM EXTENSÃO RURAL (CÓDIGO 924) MESTRADO EM FARMACOLOGIA (CÓDIGO 1005) MESTRADO EM FILOSOFIA (CÓDIGO 980) MESTRADO EM FISICA (CÓDIGO 910) MESTRADO EM GEOGRAFIA (CÓDIGO 890) MESTRADO EM GESTÃO DE ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS (CÓDIGO 1048) MESTRADO EM HISTÓRIA (CÓDIGO 1049) MESTRADO EM LETRAS (CÓDIGO 1058) MESTRADO EM MATEMÁTICA (CÓDIGO 1010) MESTRADO EM MEDICINA VETERINÁRIA (CÓDIGO 1051) MESTRADO EM METEOROLOGIA (CÓDIGO 1022) MESTRADO EM PSICOLOGIA (CÓDIGO 1036) MESTRADO EM PATRIMÔNIO…

MEDIDA DO TEMPO”: ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SIMONE CRISTINA DE FREITAS MESQUITA Orientador: Jorge Megid Neto. Coorientador: Fernando Jorge da Paixão Filho. Dissertação de Mestrado apresentada à Comissão de Pósgraduação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Educação, na área de concentração de Ensino e Práticas Culturais. Campinas 2011 ii iii iv

Educação Entre o Ensino e a Aprendizagem Educação Entre o Ensino e a Aprendizagem Josean da Silva (Org.) Andreza Martinho de Sá Martha Maria Macedo Bezerra Emily Albuquerque Souza Marta Callou Barros Coutinho Priscilla Silvestre de Lira Oliveira Sandra Batista de Araujo Silva Maria Jorge dos Santos Leite Pelúzio Ferreira Martins Maria das Graças Bento Gonsalves e Oliveira -1- Educação Entre o Ensino e a Aprendizagem -2- Educação Entre o Ensino e a…

Currículo Nacional do Ensino Básico – Competências Essenciais Competências gerais Princípios e valores orientadores do currículo A clarificação das competências a alcançar no final da educação básica toma como referentes os pressupostos da lei de bases do sistema educativo, sustentando-se num conjunto de valores e de princípios que a seguir se enunciam: • A construção e a tomada de consciência da identidade pessoal e social; • A participação na vida cívica de forma livre,…

Instituto de Ensino Superior FUCAPI GUIA PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIAS 3ª Edição Por Francisco de Assis da Silva Medeiros Manaus – AM 2007/2 M488g MEDEIROS, Francisco de Assis da Silva. Guia para elaboração de monografias. / Francisco de Assis da Silva Medeiros. 3.ed. – Manaus: Fucapi, 2007. 88p.; il. 1. Pesquisa. 2. Metodologia. 3. Trabalho Científico. 4. Referência. I Título. CDD 001.4 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da FUCAPI 2 AGRADECIMENTOS …

educação integradora, por meio de planejamento e ação conjuntos, desde a origem dos projetos até sua execução e avaliação num ambiente EaD. O ensino a distância exige uma nova postura educacional do docente, do discente, dos gestores e da instituição de ensino, alterando-se, dessa forma, todas as relações entre os atores envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Objetivou-se, com o desenvolvimento desta pesquisa, acompanhar e avaliar as mudanças institucionais necessárias para…