Politica Social Anhanguera Atps

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Flávia de Fátima Feio Pereira - NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Maria da Conceição Feio P. Azarias -394083 NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Anhanguera Jacareí-SP ATPS - Língua Brasileira de Sinais Jacareí 2012 1 Introdução O trabalho é composto por informações requeridas através de estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. Através dessas informações descobrimos vários processos para elaboração deste trabalho, ou seja, a história da primeira escola de Libras no Brasil, a inclusão dos surdos na sociedade, a quebra de preconceito e os avanços na parte

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PARTICIPAÇÃO E CONTROLE SOCIAL Carlos Alexandre Gonçalves / 4572875647 Cecilia Rodrigues da Silva / 4573875107 Elaine Cristina do Nascimento / 4762889413 Lucia Conrado dos Santos / 4708884242 Rita Ângela Santos do Amaral / 4702890804 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Participação e Controle Social” ” ministrada pelo Edilene Xavier…

Atps - Comportamento Organizacional Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial Acadêmicos: Amanda Ferreira de Jesus - RA Natalia Santos Barreto - RA Elaine Maria -RA Lidiane -RA Atividade Avaliativa - ATPS Comportamento organizacional Prof. EAD Yaeko Ozani Jundiaí / SP 16/04/2013 Publicação Sumário Introdução........................................

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO – UNIAN – UNIDADE ABC 5ª Série B CURSO DE DIREITO PATRÍCIA CRISTINA DE O. CARVALHO RA: 6268245965 JEFFERSON VASCONCELOS SILVA RA: 6820478496 TARYS VIEIRA LOPES RA: 6451302287 ATPS DIREITO PENAL II SÃO BERNARDO DO CAMPO / SP 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO – UNIAN – UNIDADE ABC 5ª Série B CURSO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Fundamentos Históricos e Teóricos- Metodológicos do Serviço Social II UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Curso: Serviço Social Disciplina: Fundamentos Históricos e Teóricos- Metodológicos do Serviço Social II ATPS de Fundamentos Históricos e Teóricos- Metodológicos do Serviço Social II Professora: Mª Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Tutora Presencial: Aline Loubet 3º Semestre Serviço Social Acadêmicos:

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA Carolina Fernandes da Silva RA: 4211799864 Cátia Rosane Mews Kimura RA: 7928699268 Deusiani Aparecida Da Silva Oliveira RA: 7701622538 Fernanda Luiza Welzel RA: 7707634700 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e metodologia de Língua Portuguesa” sob orientação do professor(a) presencial…

[pic] Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia em Logística ATPS Comportamento Organizacional Prof. Ead Yaeko Osaki Nomes dos Acadêmicos e RA: Nome-Edilson Barreto Gomes RA: 335519 Nome-Leandro Ricardo do Nascimento RA: 439733…

Faculdade Anhanguera de Valparaíso de Goiás CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA ALUNOS: Carlos Henrique Vilela y Silva RA: 7701666337 Wesley Vaz da Silva RA: 1299731837 Vanessa França RA: 1299894353 Wilker Kenedy Silva RA: 1299247073 VALPARAÍSO DE GOIÁS, Maio de 2015 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Trabalho de Atividade Prática Supervisionada de curso apresentado

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social Tratamento da Informação e Indicadores Sociais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …