Dia do contador de histórias e poesias

DIA DO CONTADOR DE HISTÓRIAS E DIA DA POESIA Projeto: contando história Período: 21 de março a 28 de março. Horário: 09:25 – 09:45 Objetivo: Comemorar duas datas importantes (dia da poesia e dia do contador de histórias), evangelizando as crianças com o “livro sem palavras”, e ensinando-os também a serem contadores da melhor história. Desenvolvimento: 21 de março: Concentrar as crianças na quadra para falar a respeito da salvação, para isso será usado o Livro sem palavras, que os ajudará a entender o plano de Deus em salvar o pecador. Usaremos cenários, experiências e uma pessoa vestida de livro sem palavras. Ao final da programação os alunos receberão seus próprios livros para falar a um amigo a respeito de Deus, neste momento será ressaltada a importância de falarmos de Cristo e do seu amor por nós. Após este momento os alunos receberão um desafio, onde todos deverão produzir poesias sobre o amor de Deus. Os alunos terão um prazo para a produção que não precisa ser feita na escola. (21 – 26 de março) Obs1. As poesias serão expostas na escola em um varal para que todos possam ler inclusive os pais no dia da apresentação de páscoa. Obs2. Os melhores poetas de cada sala deverão receber prêmios. Obs3. Neste dia as professoras deverão permanecer com a turma para auxiliar o projeto. Material necessário. Painel: 1. TNT Branco 2. Papel cartão ou qualquer papel de cor (cinza, branco, amarelo, marrom, verde e vermelho). 2. Cola de…

traria a fama de boêmio e satírico. Participou da “Sociedade Epicureia” com Álvares de Azevedo e Aureliano Lessa, participando das famosas “aventuras” do grupo de poetas que buscavam reviver as emoções e loucuras do poeta ultra-romântico inglês Lord Byron. Formado em Direito, dedica-se à Magistratura e ao Ma­gistério. Em 1852 publica seu primeiro livro, o volume de poesias Cantos da solidão e é nomeado juiz municipal em Catalão, Goiás. Em 1860 está no Rio de Janeiro, colaborando na…

Melhorar a comunicação através do uso de microfones e facilitar a interação com o público. • Incentivar a leitura através da música. III – ATIVIDADES: • Sala de leitura • Contadores de história • Dramatização • Paródias • Teatro • Varal de poesias • Produções de textos • Desenhos, músicas • Confecção de um livro de poesias editados pelos alunos • Karaokê • Hap IV – METODOLOGIA: • Aulas…

Experiências de produção de revistas em quadrinhos produzidas por crianças. Weaver Lima – Projeto Lápis Atômico e Waldomiro Vergueiro. 19h – Encontro de Ilustradores no Ceará - Debate: Personagens da literatura e dos quadrinhos.Qual a importância destes personagens na formação das crianças. Como é criar um personagem para o público infantil? Mino (CE) – Autor do personagem Capitão Rapadura, Jean (SP) – Revista Recreio. TENDA DAS CRIANÇAS – SALA B1 (Colégio 7 de setembro/ Fa7) Espaço onde…

consequentemente o desenvolvimento de uma escrita adequada. Metodologia: A contação de história é uma atividade que, por milênios, tem conservado o poder de suscitar o sonho e a fantasia nos ouvintes. As regras não são fixas, porém há necessidade de tratar o texto com respeito. O contador deve deixar o texto entrar em seu corpo, pelos cinco sentidos, imaginando e percebendo a história. Por meio do imaginário, da externalização e do envolvimento com a história, a criança ou o…

nono. A poesia. As pesquisas mostram uma tendência natural das crianças para a poesia,e varias são as razoes para isso: o mundo infantil é cheio de imagens,como o campo da poesia;a fantasia e a sensibilidade caracterizam a ambos,o predomínio da linguagem afetiva que existe na criança e na poesia. No entanto,a poesia talvez seja parte mais sacrificada da literatura infantil,isso porque,até bem pouco tempo,livros pregavam á criança poemas preconceituosos,pregando sempre amor á…

oportunidades para esses jovens designers, projetos que possam resgatar a imagem da vovó que conta historinhas aos seus netinhos, aqueles que já não as tem presente, possa ter um professor, ou um aposentado como Contador de histórias, em alguns países que primam pela educação já os tem. Projeto como encontro com o escritor, Minha cidade lê, Livro na cesta, Livros na praça, Dia do livro, Leitura na pré-escola, Viagem Literária, brincando de escrever, são importantes E estão levando…

ETAPA 3 Estamos realizando o projeto “Contos que encantam” e nele desenvolvemos trabalhos de Contadores de Histórias, e doações de livros, objetivando ocupar o tempo ocioso dessas crianças e adolescentes através de nossas propostas. Tivemos para a implantação de nossa biblioteca uma contribuição muito importante. Recebemos uma doação de cerca de dois mil livros de empresas, escolas e pessoas interessadas nesse projeto. Nós, alunos do Curso de Gestão, acreditamos que esse…

VASO CHINÊS Estranho mimo aquele vaso! Vi-o. Casualmente, uma vez, de um perfumado Contador sobre o mármor luzidio, Entre um leque e o começo de um bordado. Fino artista chinês, enamorado, Nele pusera o coração doentio Em rubras flores de um sutil lavrado, Na tinta ardente, de um calor sombrio. Mas, talvez por contraste à desventura, Quem o sabe?... De um velho mandarim Também lá estava a singular figura; Que arte em pintá-la! A gente acaso vendo-a, Sentia um não sei quê…

e à idealização – características do estilo romântico, já saturado. • O nome do movimento foi inspirado na mitologia grega. Parnaso era o monte consagrado a Apolo e às musas(divindades inspiradoras da poesia). Ao escrever poesia, os parnasianos tinham na cultura greco-romana clássica o seu ponto de referência. Recuperavam, portanto, os princípios da poesia clássica rejeitados pelos românticos. • Além disso, aceitavam como válido no princípio da arte pela arte, ou seja,…