Poema João Gostoso De Manuel Bandeira

achava alguma coisa, Não examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho não era um cão, Não era um gato. Não era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem. Unidade 2 O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (SAEB) BANDEIRA, Manuel. Poesias reunidas. Rio de Janeiro: Ática, 1985. 14 O que motivou o bicho a catar restos foi A) B) C) D) a própria fome. a imundice do pátio. o cheiro da comida. a amizade pelo cão. A escola pode fazer a…

literários selecionados armada - navios de guerra arquipélago - ilhas arsenal - armas e munições atlas - mapas baixela - objetos de mesa bateria - peças de guerra ou de cozinha, instrumentos de percussão biblioteca - livros catalogados cancioneiro - poemas, canções cinemateca - filmes constelação - estrelas enxoval - roupas esquadra - navios de guerra esquadrilha - aviões frota - navios, aviões ou veículos em geral (ônibus, táxis, caminhões etc.) girândola - fogos de artifício hemeroteca…

bendito será no campo! Assim será o homem do qual a honra o rei se agrada! Agradecimentos Ao meu Deus que concedeu a rica oportunidade de concluir mais uma etapa em minha vida Aos meus filhos Luis Antonio e João Victor, e ao meu marido Carlos Alberto, pela compreensão, pela minha ausência, em função da dedicação aos estudos. A minha mãe, pois me deu muita força nas horas que mais precisei. Aos meus amigos e professores, pela…

pósgraduandos: Prof. André Xavier da Silva (UEL) Msda. Andressa Peloi Bernabé (UEM) Ms. Eliane Regina Crestani Tortola (UEM) Ms. Felipe Nakamura (UEL) Acad. Gabriel da Costa Modenuti (UEL) Acad. Giulianna Cynara Vaz de Lima Silva (UEL) Acad. João Rolim (UEL) Msda. Juliana Montenegro (UEM) Ms. Marcelo Alves Costa (UEL) Drdo. Marco Antonio Lima Rizzo (UEM) Msdo. Marta Soares Araujo (UEL) Prof. Michel Pompolini Paiva (UEL) Drda. Morgana Claudia da Silva (UEL/Fac. Integrado de…

definido como sendo “a palavra que modifica o substanti- vo”. Assinale a alternativa em que o adjetivo subli- nhado CONTRARIA a definição: a) encontrei a linda moça; b) ali só vi gente feliz; c) quarto limpo é outra coisa; d) tomar sorvete é gostoso; e) ele é um homem cruel. 62. Em “Os brasileiros marinheiros têm ocasião de conhecer o mundo todo”, a classe da palavra gri- fada é: a) adjetivo; d) substantivo; b) locução adjetiva; e) adjetivo pátrio. c) pronome adjetivo; 63.…

montamos juntos a pauta da entrevista. Eu preparei questões mais históricas e ele questões mais atuais sobre o novo show de Roberto Carlos no Rio. No meio do caminho um imprevisto. Uma passeata de estudantes e funcionários da UFRJ, um punhado de bandeiras vermelhas do PT e, principalmente, do PC do B, com seu tradicional símbolo comunista quase roçando o vidro do automóvel. Trânsito parado, o tempo passando. "Não é possível que vamos perder a entrevista do Roberto por causa de…

conceito . Grande parte da informação necessária para a construção do conhecimento, em qualquer área, é composta de fatos ou dados. Por exemplo: o Brasil venceu cinco campeonatos mundiais de futebol. Por ocasião das Copas do mundo, a produção de bandeiras nacionais aumenta significativamente. O desconhecimento desses dados certamente prejudicaria qualquer análise que se quisesse fazer da relevância do futebol na cultura brasileira. No entanto, o conhecimento puro e simples dos…

Examinadora Externa - USP ____________________________________________ Profº Dr. Ademir Araújo da Costa Examinador interno - UFRN __________________________________ Profª Dra. Françoise Dominique Valéry Co-orientadora Natal, ____/____/____. A João Leonardo Cavalcanti Araújo, meu filho. Obra e presente de Deus. Minha razão de viver, minha alegria, meu sonho, minha esperança... “Nem o sol. Nem o mar, nem o brilho das estrelas, tudo isso não tem valor, sem você ... nem o…

vir precedido de interjeições como: ó!, olá!, eh!, ei! Bem-vindo, presidente! Adeus, ano-velho. Traga-me, vinho, o amor e a juventude. O vocativo pode aparecer no início, no meio ou no final da oração: - Joana, leia o poema. - Leia, Joana, o poema. - Leia o poema, Joana. O vocativo pode vir separado da oração quando ocorre mudança do interlocutor: - Roberto. - O quê ? - Venha almoçar. O termo Roberto, que é o vocativo, vem separado da oração Venha almoçar, o que…

Alberto Emediato, diretor do Instituto de Educação do Futuro Edna Castro de Oliveira, coordenadora do CEDIF (Vitória - ES) Eliseu Muniz dos Santos, mestrando da PUC-SP Gustavo Fisclman, da Universidade de Buenos Aires João Viegas Fernandes, professor da Universidade do Algarve (Portugal) João Raimundo Alves dos Santos, da Central Única dos Trabalhadores Jorge Werthein, diretor do Escritório da UNESCO de Nova Iorque José Alberto Mendonça Gonçalves, professor da Universidade do Algarve…