Poema Com Tendencia Cubista Recortes

palavras-chave deste momento. O movimento chamado pós-moderno por alguns autores desfaz princípios, regras, valores, práticas e realidades. Ele revisita todos os conceitos, agrega, transforma, como uma usina recicladora. O resultado é o ecletismo de tendências. Nesse contexto, o design estetiza o cotidiano. A moda e a publicidade erotizam o dia-a-dia, estimulam o consumo e a posse. Assim, o pósmodernismo é a moeda corrente do capitalismo. A sociedade contemporânea caminha na direção da…

Evidentemente, com um material t: o variado, as possibilidades de criação são muito amplas, como por exemplo, os barcos e os remoas dos Karajá, os objetos trançados dos Baniwa, as estacas de cavar e as pás de virar beiju dos índios xinguanos. A tendência indígena de fazer objetos bonitos para usar na vida tribo pode ser apreciada principalmente na cerâmica, no trançado e na tecelagem. Mas ao lado dessa produção de artefatos úteis, há dois aspectos da arte índia que despertam um…

determinadas obras de arte — se torna problemática e deve ser defendida. E é a defesa da arte que gera a estranha concepção segundo a qual algo que aprendemos a chamar "forma" é absolutamente distinto de algo que aprendemos a chamar “conteúdo”, e a tendência bem-intencionada que torna o conteúdo essencial e a forma acessória. Mesmo nos tempos modernos, quando a maioria dos artistas e críticos já abandonou já teoria da arte como representação de uma realidade exterior em favor da teoria…

antropologia, tanto da perspectiva da temática quanto de instrumentos analíticos. A filosofia partilha com as ciências humanas e com as ciências da natureza alguns de seus temas centrais. • As linguagens, por sua vez, dos idiomas às artes, têm seus recortes temáticos e disciplinares em permanente transformação, além de que, em um mesmo local e período, convivem visões diferentes ou mesmo divergentes sobre quais são seus temas centrais de aprendizado e sobre as formas mais…

Assis), 366 Proposta de redação, 368 — Texto não-verbal, 371 Texto comentado — Fotograma de O encouraçado Potemkin (Serguei Eisenstein), 376 Exercícios — Este texto tem mil palavras (Folha de S. Paulo), 378 Proposta de redação, 382 — Análise de um poema: Tecendo a manhã (João Cabral), 385 Exercícios — Satélite (Manuel Bandeira), 393 — Análise de uma narração: O corvo e a raposa (La Fontaine), 397 Exercícios — Triste fim de Policarpo Quaresma (Lima Barreto), 400 — Análise de um texto…

como cultura juvenil. Em seguida, no capítulo 2, são descritas trajetórias de interlocutores na cena, suas percepções acerca do grupo e seus participantes, lugares, artefatos e aspectos característicos dos eventos que compõem este segmento no recorte indicado. Depois, proponho-me a discutir como essas práticas incidem de modo a produzir noções de pertencimentos e de distinções dentro do gótico, estabelecidas por discursos tradicionalistas, gerando questionamentos devido à grande…

ao ensino das Letras, à formação, capacitação e competência dos nossos professores. Ser sua filha e acompanhar sua carreira sempre foi e continua sendo para mim um grande privilégio, fonte de imensa alegria e prazer. Termino estas palavras com um poema que escrevi, dedicado a ela. RECONCILIAÇÃO Fortaleza de vitalidade Mulher frágil / criança. Sorriso aberto e franco. Olhar longe / penetrante. Árvore de profundas raízes, Cheiro de camélia e jasmim. Música de melodia infinita, Gosto de sal / amor.

dele. Para tanto, ela pesquisa, entrevista, recolhe as informações necessárias para que consiga escrever a sua história de participação, direta ou indireta, em episódios da ditadura militar. É nas conversas com os amigos, com a mãe, na leitura de recortes de jornais, de cartas, de bilhetes e nas lembranças dos acontecimentos que a História, pano de fundo do romance, vem ao conhecimento do leitor. Isto é, os episódios vivenciados por Lena, como a morte do estudante no restaurante…

no campo da experiência estética. “O professor precisa conhecer a história da arte para poder escolher o que ensinar, com o objetivo de que os alunos compreendam que os trabalhos de arte não existem isoladamente mas relacionam-se com as idéias e tendências de uma determinada época e localidade. A apreensão da arte se dá como fenômeno imerso na cultura e que se desvela nas conexões e interações existentes entre o local, o nacional e o internacional,” (PCN, 1997:64) A proposta para o…

EXCEÇÃO”, 117 O sujeito, 121; O destinatário, 123; Geratriz, 124; Fins, 128; Modo semiótico, 130; Componente semiótico dominante, 130; Semiótica de acesso, 132; Socialidade, 133; Modo ideativo, 135; Mito, 137; Retórica, 138; Modo discursivo, 138; Um poema não se termina nunca: se abandona, 139; Modo de elaboração do discurso, 139; Foco do discurso, 141; Matéria, 141; Princípio identitário, 142; Temporalidade, 143; Processo, 144; Desenho, 145; Princípio organizativo do discurso,…