Poema 6 Ano

| | TRECHO POEMA VILA RICA, CANTO VII | 05 | | O MODO DE ORGANIZAÇÃO | 06 | | GENÊRO TEXTUAL | 6 | | O EU LIRICO | 6 | | ESTROFES E VERSOS | 6 | | CARACTERISTICAS NEOCLASSISMO E OS MOTIVOS NACIONALISTAS. | 7 | | Características típicas, bem demarcadas | 7 | | 1. Reação contra os exageros barrocos | 8 | | 2 Fingimento árcade | 8 | | 3. O bucolismo e o pastoralismo | 8 | | 4. Descritivismo | 8 | | 5. Arte como imitação da natureza | 8 | | 6.…

filho de Francisco Correia Rocha e Maria da Conceição Barros. Em 1917, aos dez anos, foi para uma casa apalaçada do Porto, habitada por parentes. Fardado de branco, servia de porteiro, moço de recados, regava o jardim, limpava o pó, polia os metais da escadaria nobre e atendia campainhas. Foi despedido um ano depois, devido à constante insubmissão. Em 1918 foi mandado para o seminário de Lamego, onde viveu um dos anos cruciais da sua vida. Estudou Português, Geografia e História,…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA ANO: 3º TÍTULO: Sistema Solar. OBJETIVO GERAL: Entender o Sistema Solar e seus respectivos componentes. ÁREAS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ciências Sistema Solar Estações do ano Conhecer e caracterizar os principais astros do Sistema Solar; Construir um texto do Sistema Solar. Identificar os planetas e suas dimensões; Entender os movimentos da Terra; Identificar as estações do ano. Português Oralidade:

Português Heterónimos Índice Introdução……………………………………………………………….……………………….…..4 Heteronímia………………………………………………………..………………………………..5 Alberto Caeiro………………………………………………………………………………………6 Bibliografia e Obras…………………………………………………………………………………………………6 Ideologias……………………………………………………………………………..…………………………………8 Temas…………………………………………………………………………..……………………………………….10 Estilo………………………………………………………………………………………………………………………11 Características………………………………………………………………………………….………………..….14…

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Leia novamenteo poema e escolha o sentido mais adequado à palavra em destaque nos contextos seguintes.Se puder, procure não repetir os sentidos aqui enumerados: (1) com perfeição ( ) Façamos sempre o bem,que o bem

proibido O homem ter covardia Altura: um metro e noventa De quilos: cento e dezoito Andava sempre risonho Não mostrava ser afoito Nunca largou um punhal Um facão, um trinta e oito Vivia do seu trabalho Plantava e criava bode Em cada festa do ano Ia dançar um pagode Dizia: - Em casa estou bem Só vai em festa que pode”. (CONCEIÇÃO, Antônio Ribeiro da. o “Bule-Bule”.) Leonardo da Vinci. EM_V_LIT_001 O tremendo duelo de Quirino Beiçola com Tomaz Tribuzana “Valentões…

MODERNISMO NO BRASIL - 1ª FASE 1. Quais os acontecimentos importantes que introduziram e influenciaram a realização da semana de arte moderna? A Semana de Arte Moderna, também chamada de Semana de 22, ocorreu em São Paulo no ano de 1922, nos dias 13, 15 e 17 de fevereiro, no Teatro Municipal. Cada dia da semana foi dedicado a um tema: respectivamente, pintura e escultura, poesia,literatura e música. quando iniciou a fase modernista caracterizda pela tentativa de definir e marcar posições

Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Português, para a concretização e avaliação do Módulo IX – Textos líricos. Este trabalho tem como tema um dos poemas de Ricardo Reis – “Prefiro Rosas…”. A obra de Fernando Pessoa é literatura inteira, um conjunto de autores a que ele chamou os seus ” heterónimos “, sendo eles Ricardo Reis, Alberto Caeiro Álvaro Campos e Fernando Pessoa-ele-mesmo, cada um dos quais com um estilo e uma atitude que os distingue das mais. Ao

Atividade1: Poemas Turma: 1º ano ensino fundamental Objetivos: Exercitar a leitura e compreensão textual, recitar os poemas valorizando os sentimentos que o poema transmite despertar o interesse da leitura do poema. O professor levara impresso em cartaz os poemas, onde fara a leitura junto com seus alunos. O patinho O pintainho do pato, Galante, amarelo e novo, Mal saiu da casca do ovo, Busca a águas do regato Todo ele, tão lindo e louro. Enquanto nas águas boia, Tem a graça de uma joia

Português 12.º Ano de Escolaridade Prova 639/Época Especial Critérios de Classificação 14 Páginas 2012 COTAÇÕES GRUPO I A 1. ........................................................................................................... Conteúdo (12 pontos) Estruturação do discurso e correção linguística (8 pontos) 2. ........................................................................................................... Conteúdo (9 pontos) Estruturação do discurso e correção…