Planos De Aula Pronto Do 2º Ano Do Ensino Fundamental

Curso: pedagogia / noturno Disciplina: Metodologia do ensino de português: a alfabetização Docente: Nilce da Silva Plano de aula de alfabetização 1. Tempo: duas horas 2. Escolas: A professora - estagiária Luana aplicará o plano de aula em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) no Bairro de Santo Amaro e pertence à Diretoria Regional de Ensino (DRE) de Santo Amaro1. A professora - estagiária Ludmila aplicará o plano de aula na Escola Estadual Homero dos Santos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE IVANILDA CRISTIANE GOMES SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Uberaba 2015 IVANILDA CRISTIANE GOMES SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

..................05 2 -ROTINA OBSERVADA.........................................................................................08 3- REFERENCIAL TEÓRICO ..................................................................................12 4- PLANO DE INTERVENÇÃO ................................................................................13 5- RELATO DA INTERVENÇÃO........................................................................... 34 6 -CONSIDERAÇÕES FINAIS..................

diário oficial em 19/02/2002. NUPPE – NÚCLEO DE PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO Curso: Pedagogia Polo: Maragojipe ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PPPVII E PVIII Nome: Edna Vieira da Silva Estágio realizado no Fundamental I na Escola Municipal Áurea Cordeiro, como requisito parcial da Disciplina PPPVII e PVIII, sob orientação da professora Maria da Gloria Rua dos Anjos, pela FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS. (FACE)

CENTRO EDUCACIONAL MARIA MILZA – CRUZ DAS ALMAS-BA Plano de aula PÚBLICO ALVO: Fundamental I DATA: 04.02.2014 SÉRIE: 1º, 2º e 3º ano Profª Suely Lafite Disciplina: Artes CONTEÚDO: Desenho e pintura OBJETIVOS:Mostrar a todos os alunos que se não tivermos Deus em nossa vida tudo fica fora do lugar. DESENVOLVIMENTO: Solicitar que os…

importância do planejamento dos primeiros anos do ensino fundamental, tendo como maior objetivo verificar a necessidade de planejar como um meio essencial para a construção da aprendizagem das crianças. Para tanto, foi realizado primeiramente um estudo e feito um levantamento bibliográfico sobre a importância do mesmo, depois foi entramos em contato e visitamos uma escola que possui essa modalidade de ensino e entrevistamos 5 docentes do 1º ao 5º ano do ensino fundamental. Este estudo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE EVA de fatima almeida silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Várzea Grande 2015 EVA DE FATIMA ALMEIDA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório

Plano de Curso – Ensino Fundamental I Escola: Colégio São José Disciplina: Educação Física Carga Horária: 80 horas Número de semanas: 40 semanas Período: 2013 – 2º ano A Ementas: Conhecimento sobre o corpo/ Jogos e brincadeiras Objetivos de Ensino: O aluno deverá alcançar, com o decorrer do bimestre, o entendimento sobre os jogos populares, a cultura de cada um, sua regionalidade, vivenciando-o e pesquisando sobre. Conteúdos/Unidades: Unidade 1 – Cobra-cega, amarelinha, queimado,…

descrição das aulas..........................................................................................9 2.1 Aulas no segundo Ano “B” .........................................................................................9 2.2 Aulas no segundo Ano ”D”. .......................................................................................10 2.3 Aulas no segundo Ano “C”..........................................................................................10 2.4 Aulas no…

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: APLICAÇÃO DOS “SETE PRINCÍPIOS PARA A BOA PRÁTICA NA EDUCAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR” ARTIGO RESUMO O presente trabalho consistiu, basicamente, na aplicação dos Sete Princípios para a Boa Prática na Educação de Ensino Superior ao corpo docente e discente de uma Faculdade particular localizada no interior de Minas Gerais. Buscou-se com isso verificar as opiniões dos alunos sobre o ambiente de ensino por eles…