Planos De Aula Para Eja 5º A 8º Ano

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO)........................................................................................................... 7 4 ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE .................................................. 10 5 OBESERVAÇÃO DAS AULAS (DIÁRIOS DE OBESERVAÇÃO) ...................... 12 5.1. DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO 1..................................................................12 5.2. DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO…

professores. Ela relatou que atuava naquela instituição havia 9 anos e que teve experiências em outra escolas. 4. ROTEIRO PESQUISA DE CAMPO CEF 03 : 1. Identificação Nome da Instituição: Centro de Ensino Fundamental 03 de Brasília Endereço: SQS 103 Área Especial Bairro: Asa Sul Cidade/Estado: Brasília/DF Telefone: (61) 3901-1532 2. Níveis e Modalidades de Ensino Oferecidos - Ensino Regular: - Ensino Fundamental (5º a 8º Série) 3. Dados Complementares - Número…

escolar 8 3.5. Descrição e utilização do ambiente físico 9 3.5.1. Diretoria 9 3.5.2. Coordenação pedagógica 9 3.5.3. Secretaria 10 3.5.4. Biblioteca 10 3.5.5. Laboratório de informática: uso do computador na escola 11 3.5.6. Pátio 11 3.5.7. Salas de aula 11 3.5.7. Banheirosutilizados pelos alunos 12 3.5.8. Outros espaços 12 3.6. Desenvolvimento profissional 13 3.6.1. Formação prévia dos professores 13 3.6.2. Capacitação dos professores (formação continuada) 13 3.6.3. Reunião de…

...................................................................................... 11 7. Regimento Escolar ................................................................................................................ 13 8. Observação de aula – Ensino Fundamental ........................................................................... 14 9. Educador ................................................................................................................................ 15 9

que permite integrar o graduando com a estrutura escolar e ainda reconhecer nas aulas que são assistidas metodologias de ensino e a resposta dos alunos a estas. Na disciplina de pedagogia o estágio é um mecanismo imprescindível para que o futuro professor possa observar as aulas do ensino infantil de uma forma crítica e extrair informações de como se deve proceder durante a ministração de aulas e finalmente consolidar informações de didática e metodologia de ensino.

Ementas do Curso de Pedagogia – Fajolca Ano 2011.2 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS – FAJOLCA PROCESSO DE Nº 23000.009216/97-88 MANTENEDORA: Associação Vale do Ipojuca de Educação, Ciências e Cultura. CIDADE: Ipojuca – PE o PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Tecnologias da Informação Aplicada a Educação Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período: Carga Horária:34 Créditos:02 Ano de Aplicação: 1º 2011 Pré-requisitos: Não há.…

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EMPRESARIAL: um estudo na Empresa Raio de Sol Trabalho apresentado ao Curso de Administração da Faculdade Atenas Maranhense (FAMA), como requisito para obtenção de nota da disciplina Proposta de Intervenção Empresarial do 8º período de 2013.2. Orientador: Prof. Msc. Raimundo Camilo Meireles Bezerra. São Luís 2013 ANA CRISTINA VIEIRA COSTA JOYCE ARAÚJO MORAES JULIANE PEDROSA BEZERRA PEDRO BIZERRA LAGO VINÍCIUS DE OLIVEIRA COSTA WALTER…

de suas famílias, da comunidade local e da sociedade como um todo” 2.3 Responsabilidade Social no Brasil A partir do processo de transição democrática, nos anos 70 e especialmente a partir da década de 80, é que se pode identificar uma ação social empresarial com a expectativa de participação no desenvolvimento social do país. Nos anos 80, a intensificação do processo tecnológico - acrescido do surgimento das sofisticadas tecnologias de informação, da eliminação das fronteiras dos…

horário noturno que se inicia às 18h30min e termina às 22h40min. Oferecemos o Ensino Médio e a EJA Ensino Fundamental (Educação de Jovens e Adultos). O corpo docente conta com aproximadamente 26 professores, profissionais altamente capacitados para atender os nossos alunos. Os nossos educandos em sua maioria são filhos de pequenos produtores rurais. A maioria da faixa etária desses alunos é de 15 anos. A escola procura conhecer a realidade de seus alunos através da ficha de matrícula que…

AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM 10 4.1 - RESOLUÇÃO 158 /CEE/SC 11 4.1 CAPITULO I DA AVALIAÇÃO 11 4.2 - CAPÍTULO II DA RECUPERAÇÃO DE ESTUDOS 14 4.3 - CAPÍTULO III DA ACELERAÇÃO DE ESTUDOS 15 4.4 - CAPÍTULO IV DO AVANÇO NOS CURSOS OU SÉRIES/ANOS 16 4.5 - CAPÍTULO V DA CLASSIFICAÇÃO E RECLASSIFICAÇÃO 16 4.6 - CAPÍTULO VI DO CONSELHO DE CLASSE 17 4.7 - CAPÍTULO VII DA REVISÃO DE RESULTADOS E DOS RECURSOS E SUA TRAMITAÇÃO 18 4.8 - CAPÍTULO VIII DAS DISPOSIÇÕES FINAIS…