Planos De Aula Para 3 Ano No

CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PRÁTICA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA EM UMA TURMA DE QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DE MATEMÁTICA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO Eliciane Brüning de Salles Santa Maria, RS, Brasil 2013 PRÁTICA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA EM UMA TURMA DE QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DE MATEMÁTICA Eliciane Brüning de Salles…

. 1.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária.................................................................. 1.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária........................................................... 1.1.1.1 Título nível 4 – Seção quinária................................................................. RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES................................................................... 2.1.1 E I - nível zero a dois... 2.1.2 E I - nível 3.....................….

unidade social, funcional e organizativa de referência na programação. O professor é a unidade operativa. A escola, enquanto comunidade de pessoas, permite a génese de programações plurais e consensuais que superam o estreito marco de uma sala de aula, defrontando-se com um contexto mais amplo de condições de partida; que ultrapassam o individual para se centrarem num nível intermédio do colectivo em que, necessariamente, as particularidades dos sujeitos e grupos são reconhecidas.…

RESUMO O objetivo geral desta pesquisa é analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. Sendo os objetivos específicos buscar instrumentos e metodologias que nos auxiliem em atividades futuras e em nossas possíveis práticas docentes, verificar que contribuições poderemos encontrar com os problemas cometidos por meio da incompreensão sobre a falta do planejamento. Libâneo (1994, p. 201) enfatiza que “particularmente relevante é a…

AS AULAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇAO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENÇAO DO CONTEXTO ESCOLAR. (HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE). CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia à Distância da…

ATIVIDADES DO ESTÁGIO 3. DIAGNOSE DA ESCOLA CAMPO 4. RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO / PARTICIPAÇÃO 4.1 Relatório de Observação Dia 04/08/2014 4.2 Relatório de Observação Dia 05/08/2014 4.3 Relatório de Participação Dia 06/08/2014 4.4 Relatório de Participação Dia 07/08/2014 4.5 Relatório de Participação Dia 08/08/2014 5 PLANOS DE AULA 5.1 Plano de Aula Dia 04/08/2014 5.2 Plano de Aula Dia 05/08/2014 5.3 Plano de Aula Dia 06/08/2014 5.4 Plano de Aula Dia 07/08/2014 5.5 Plano de…

PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO ALGUNS ASPECTOS UTILIZANDO RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O 9° ANO “A” (PROJETO DE INTERVENÇÃO) GARANHUNS – PE 2015 ARTUR FELIPPE DA SILVA CLEBERSON VALENÇA DA SILVA JONH RAPHAEL FERREIRA CORDEIRO MARIA IRANILDA VIEIRA MACHADO MARIA NATHALIA VIEIRA DE ALMEIDA QUADRO NATURAL AFRICANO E SUA IMERSÃO NO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO ALGUNS ASPECTOS UTILIZANDO RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O 9° ANO “A” (PROJETO DE INETERVENÇÃO) Projeto de intervenção dos…

durante o estágio Atividade 1 - Encontro presencial 1 Atividade 2 – visita à escola…………………………….. Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. Atividade 5 – Entrega de documentos…………………… Atividade 6 – Relato 1 Atividade 7 – Auto estudo plano de aula Atividade 8 – Encontro presencial 2…………… Atividade 9 – Atividade na escola Considerações Finais\ relatório ……………… …

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pedagogia EAD – Polo Sumaré 2º Semestre “Plano de Aula: O Mundo do Faz de Conta.” Disciplina: Didática da Educação. Sumaré 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pedagogia EAD – Polo Sumaré 2º Semestre “Plano de Aula: O Mundo do Faz de Conta.” Disciplina: Didática da Educação. Atividade Prática

UNIDADE ESCOLAR CÔNEGO ACILINO MODALIDADE DE ENSINO: ENSINO MÉDIO SÉRIE: 3° ANO B TURNO: NOITE Nº DE ALUNOS: 20 DATA: 06/02/2014 PROFESSORA: Maria Edna pereira de Lima Araújo DURAÇÃO: 45 MINUTOS TEMA: História do futsal no Brasil e no Mundo CONTEÚDO:Futsal PLANO DE AULA TEÓRICO OBJETIVO: Conhecer a origem do futsal Identificar o objetivo, e as características básicas do jogo. METODOLOGIA: Elo com conteúdo passado Explanação oral Questionamento aos alunos sobre o…