Planos De Aula De Atividades Rítmicas

CRONOGRAMA DAS AULAS Objetivos Conteúdos NO de aulas 3,,4 História dos Jogos Tradicionais 2 2,4,6,4 Aspectos dos Jogos Tradicionais 5 1,3,5,6 Tipos de Jogos Tradicionais 6 2,3,4,5 Demonstração de vários Jogos Tradicionais 9 SEQUÊNCIA DAS AULAS PLANO DE AULA 1 PLANO DE AULA 2 PLANO DE AULA 3 METODOLOGIA Serão realizadas aulas tanto expositivas,práticas e teóricas,sendo utilizada a sala de aula e o ginásio.Os momentos expositivos serão executados pelo professor,e o restante das…

mail: e923977a@see.sp.gov.br/ Tel: 4794- 5055 Diretoria de ensino: Mogi das Cruzes- Escola Pública Estadual- Ensino Médio CARACTERISTICAS FÍSICAS DA ESCOLA Secretaria, sala dos professores, informática, sala da coordenação, direção, onze salas de aula, biblioteca, sala de vídeo, laboratório, grêmio, depósito da secretaria, sala de Educação Física, depósito de manutenção, quartinho da limpeza, merenda, dois vestiários, cantina, nove banheiros. DIREÇÃO DA ESCOLA: Marina Rocha A…

E.E. Prof. Manoel da Costa Neves PLANO DE ENSINO Componente curricular: Educação Física Nível de ensino: Fundamental II Professores responsáveis: Evandro Spironello de Miranda Valeria Taboada RIO DAS PEDRAS – 2013 ENSINO FUNDAMENTAL II OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Introduzir e integrar o estudante à Cultura Corporal, para usufruir dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas,…

Universidade Federal do Amazonas como requisito para a obtenção de nota na disciplina descrita acima. Professor Orientador: Geraldo Maciel EIRUNEPE/AMAZONAS 2012 LISTA DE ANEXOS 1- ENSINO MEDIO 1.1- PLANOS DE AULA 1.2- REGISTRO DE FREQUÊNCIA DE ATIVIDADES SUMÁRIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NIVEL ENSINO MEDIO PAULO ROBERTO OLIVEIRA DA SILVA PROFº. FRANCISCO CAVALCANTE DELMIRO RESUMO: Este trabalho tem como…

sonoras como parte de uma linguagem musical. Envolve especialmente a identificação dos atributos físicos do som, como volume, timbre e afinação (percepção sonora), mas também elementos musicais como melodia (percepção melódica) e ritmo (percepção ritmica). A música está por todo lado, na natureza, na cidade, nas pessoas. No entanto, nem todos sabem escutá-la. Somos seres musicais desde o início da vida, o que muda é a complexidade da nossa relação com o som. Somos seres musicais, e as…

PLANO DE CURSO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: E. E. E. F. M. RIO URUPÁ DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ANO: 1º ANO ENSINO FUNDAMENTAL ANO: 2012 PROFESSORA: SIMONE OBJETIVOS GERAIS Promover atividades corporais diversificadas, estimulando a autonomia da criança, na busca de soluções para os problemas, sempre através de atividades lúdicas e psicomotoras, levando em conta a socialização, seus medos, aflições e conflitos, procurando entender o jogo de faz-de-conta, orientando a criança para…

UNIBAN- UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA GINÁSTICA GERAL E OLÍMPICA PROF. MARÍLIA DE CAMPOS FERREIRA PLANO DE AULA DE GINÁSTICA I- PLANEJAMENTO DAS AULAS- Ao se planejar uma aula de educação Física devem ser levados em consideração alguns aspectos que fazem parte do conteúdo para as aulas. São eles: a)Relevância social- Selecionadas práticas da cultura corporal, cuja aprendizagem favorece: a ampliação das capacidades de integração sociocultural

cultura corporal, como danças, jogos e práticas circenses. 02) A ginástica artística/olímpica, a ginástica rítmica e o trampolim são modalidades gímnicas que fazem parte do programa dos Jogos Olímpicos. 04) A ginástica artística é uma modalidade olímpica exclusivamente feminina. 08) São aparelhos oficiais da ginástica artística/olímpica: corda, arco, bola, maças e fita. 16) A ginástica rítmica é uma modalidade competitiva exclusivamente individual. A prática da ginástica, realizada…

TRABALHO DE ATIVIDADES RÍTMICAS EXPRESSIVAS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Atividades Rítimicas Expressivas, como requisito para obtenção parcial de nota, ministrada pela profa. TAGUATINGA 2014 Descrição da atividade: Atividade no Portfólio Objetivos 1 Conhecer e compreender a história das atividades rítmicas e expressivas, especialmente a

Canto de Entrada: é o canto que acolhe e saúda as crianças. É importante para ajudar a criança a desenvolver noção de tempo. O canto de entrada avisa que a aula vai começar. Esse canto eu não costumo variar muito, não. Uso dois, um no 1º semestre e outro no 2º semestre. Vivências Sonoras: incluo nessa categoria todas as músicas/jogos/brincadeiras que fazem com que a criança vivencie o mundo musical e todas as propriedades do som como altura (grave e agudo), duração (curto e longo),…