Planos De Aula De Artes No Pré 2

UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CAMPO GRANDE – MS 2012 SUMÁRIO Introdução 1 Características gerais da escola 2.1 Histórico 2.2 Organização interna da escola 2.3 Análise da proposta pedagógica 2 Observação da sala de aula 3 Conclusão 4 Bibliografia INTRODUÇÃO O presente relatório tem por finalidade registrar a pesquisa desenvolvida na disciplina Estágio Supervisionado I, do curso de Pedagogia oferecida pela Universidade Católica Dom Bosco –

Didática 3 2 Plano de Aula 4 3 Entrevista à Escola. 5 4 Formulação de Objetivos Educacionais 6 5 Seleção e Organização dos conteúdos curriculares 7 6 Procedimentos de Estudo 6 7 Instrumentos na Avaliação do processo de ensino-aprendizagem da aula planejada. 7 8 Considerações Finais 8 9 Referencias Bibliográficas 9 1-O que é Didática. Conceito de Didática A palavra didática deriva da expressão grega “technédidaktik”, o que pode ser traduzido por arte ou…

2- METODOLOGIA Foi através da leitura em livros e pesquisa na internet que encontramos a história de tudo que envolvem este assunto; pesquisas a vários sites da Internet, jogos e brincadeiras na vivência escolar ao longo da história, no qual pude perceber

disciplinas “ Ensino da matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Ensino da Natureza e Sociedade; Seminário V. Orientadores: Helenara Sampaio; Laura Célia S. Cabral; Andréia Zompero; Juliana Fogaça Simm. 00Trabalho de PEDAGOGIA apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média nas disciplinas “ Ensino da matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Ensino da Natureza e Sociedade; Seminário…

Oliveira As contribuições gregas Grécia • Egito e antiguidade pré-clássica – homem e as coisas seres naturais /parte do cosmos. • Arquiteto = ser divino. • GRÉCIA – séc. V a.C. mudança na orientação filosófica homem (ser humano). • Arquiteto = concentra-se na arquitetura – território próprio, separado dos demais. • A arquitetura passa a ser compreendida quase como uma ciência. • Origem da distinção entre as artes (arquitetura, escultura, pintura, etc.). A escala…

DISTÂNCIA CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Arte Educação MÓDULO: 5 PROFESSORA REGENTE: MS. Rozimeri Pereira Ranzolin CRÉDITOS: 04 HORAS/AULA TOTAIS: 68 h ANO/SEM.: 2013/1 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – EAD CONECTADO EMENTA: Estudo da arte e o conhecimento das linguagens musical, cênica e visual, da história, das metodologias do ensino e do desenvolvimento gráfico-plástico infantil, como construtoras fundamentais para a atuação no ensino da arte no ensino fundamental…

e agentes comunitários, tem colaborado em muito para a diminuição da mortalidade infantil e da desnutrição ao longo das últimas décadas no Brasil (Engstron, 2002). PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE AULA 1 Tema/atividade: Alimentação/Obra de arte Idade/turma: 4 e 5 anos/ 2º período Conteúdos: Arte Objetivos: Indentificar cores, texturas e os diferentes sabores dos alimentos, Incentivar os bons hábitos alimentares, Identificar as preferências…

de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se amarrar nela! Ora, é lógico... “Mesma escola assim vai ser fácil estudar, trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se, ser feliz”. PAULO FREIRE SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 03 2. JUSTIFICATIVA 04 3. OBJETIVOS 06 4. HISTÓRICO DO COLÉGIO OU DA ESCOLA 07 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 08 6. IDENTIFICAÇÃO 11 * 6.1 Estrutura Física 11 * 6.2 Estrutura organizacional da escola 13 * 6.3 Quadro…

School São Paulo 8 1.3. Especialização em Comunicação Organizacional e Negócios - Belas Artes São Paulo.. 9 1.4. Especialização em Comunicação Organizacional e Tecnologia - Faculdade Social da Bahia (FSBA) 11 1.5. Especialização em Comunicação Organizacional - Universidade de Passo Fundo 12 1.6. MBA Gestão Estratégica da Comunicação Organizacional – UNA 14 1.7. Gestão de Projetos de Comunicação – Aberje 15 2. INSTITUIÇÕES INTERNACIONAIS 16 2.1. PACO (Programa Avançado em Comunicação…

Ementas das disciplinas obrigatórias ANT 7102 - Introdução à Teoria Museológica – 4 créditos Teóricos + 2 créditos práticos (108 horas-aula) Ementa: Iniciação do aluno na prática de pesquisa universitária. A construção do conhecimento científico. Pesquisa bibliográfica. Pesquisa em periódicos científicos. Redação de resenhas e textos acadêmicos. Compreensão do surgimento e do desenvolvimento da ideia de museu e do campo de conhecimento da museologia. Privilegiando a análise no…