Planos De Aula Com Parlendas

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO LINGUÍSTICA 2013.1 ESCOLA MUNICIPAL LÁPIS DE COR AV. Ataíde Teive. Nº 1017, Bairro Liberdade, CEP: 69300-000,Telefone: (95) 36273457, email: lápisdecor@hotmail.com.br PROFª ALINE PLANO DE AULA Disciplina: letramento e alfabetização linguística 2013.1 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.........................................................................................04 EMENTA .....................................

PLANO DE AÇÃO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO 1. IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Marlene Vilarinho Albuquerque Endereço: Rua Nemésio de Lima, 851, Vila Cristina, Amambai-MS. Telefone: 3481-5472 Etapas/Modalidades de Ensino: Ensino Fundamental de 1º ao 5º Ano Direção: Fernando Maciel dos Santos Professora Comunitária: Miliana Alves dos Santos Maurício Ano: 2011 2. FILOSOFIA DA ESCOLA Construir uma escola democrática capaz de concretizar seus objetivos desenvolvendo uma metodologia de…

média bastante diversificada. Sendo que atende também muitos alunos de famílias de baixa renda, e que às vezes apresenta índice de alcoolismo e drogas no ambiente familiar. Gerando assim outros problemas, para a escola. Quanto às atitudes em sala de aula, os problemas são comuns como em todas as escolas, problemas de indisciplina, falta de respeito entre colegas, falta de atenção e desinteresse, para tentar resolver estes problemas, a escola usa de todos os meios que dispõe, mas na…

Plano de Aula Título: Alfabetização e letramento Público Alvo: 2º Ensino Médio Normal Duração: Aproximadamente 20 min. Tema da Aula: “Maneiras de se Alfabetizar letrando” Disciplina: Alfabetização Objetivos: • Conscientizar os alunos da diferença entre Alfabetização e Letramento; • Levar os alunos a trabalhar os diferentes tipos de texto em sala de aula; • Incentivar os alunos a trabalhar alfabetização e letramento de forma lúdica; • Levar os alunos

Plano de aula 2º ano fundamental PLANO DE AULA 2011 CIÊNCIAS 2º ano Ensino Fundamental COMPETÊNCIAS • Organizar situações de aprendizagem que envolva observação da existência dos recursos naturais e sua importância para os seres vivos; • Discutir a importância do uso racional da água para evitar o desperdício; • Observar relações entre o ser humano e os demais seres vivos, valorizando o respeito para com os outros animais e ambientes; • Observar e identificar o…

deve ser cultivada na vida dos seres humanos. Muitas escolas dão mais importância a textos em prosa esquecendo-se que muitos dos estudantes desde bebês já eram expostos à poesia, quando as mães cantavam cantigas de ninar ou quando brincavam com parlendas, quadrinhas, cantigas de roda, adivinhas, etc... 1.1 TEMA E DELIMITAÇÃO DO TEMA As músicas, poesias e poemas apresentam rimas, musicalidade, emoção e certa sonoridade particular, e estão presentes em nosso dia a dia mais através…

Alfabetização e irá mostrar as práticas do ensino de linguagem em classes de alfabetização, refletindo sobre as ações desenvolvidas na escola, na sala de aula, na aquisição da linguagem oral e escrita. Este trabalho é constituído por contextualização e observação, caracterização da escola estagiada, dos professores da mesma instituição de ensino e de suas aulas, quanto ao seu conteúdo e metodologias, interações, avaliações e pontos relevantes. Assim tornara-se evidente que a…

DISCIPLINA: Português PROFESSORA: Cláudia Silva Turma: 4m01/9 Turno: Manhã Série: 4º ano/3ª série Data:____/____/______ PLANO DE AULA Autores: Cláudia Silva Temática: O ensino do Trava-línguas para ampliar o vocabulário, desenvolver a leitura e a escrita DADOS DA AULA: • O que o aluno poderá aprender com esta aula: ▪ Compreender e conhecer o trava línguas e seu uso na linguagem ▪ Conhecer o uso do trava línguas e sua oralidade ▪…

desenvolvimento gradativo das capacidades associadas a quatro competências básicas: falar, escutar, ler e escrever. Os autores trazem algumas idéias de como trabalhar com a Linguagem oral e escrita como: rodas de conversa, ensinando músicas, adivinhas, parlendas, trava-linguas, quadrinhas, ditados populares, brincadeira de roda, rimas, inventando o final da história, seqüência de cenas, trabalho com texto, leitura, decifrando o código, leitura de revista, jogo da memória, jogos, etc. A…

Plano de aula 1 (Leitura pelo aluno na alfabetização inicial Objetivos - Refletir sobre o funcionamento do sistema alfabético de escrita. - Acionar estratégias de leitura que permitam descobrir o que está escrito e onde (seleção, antecipação e verificação). - Estabelecer correspondência entre a pauta sonora e a escrita do texto. - Usar o conhecimento sobre o valor sonoro das letras (quando já sabido) ou trabalhar em parceria com quem faz uso do valor sonoro convencional (quando…