Planos De Aula Com O Eixo Música Para 6 Anos

Atualmente, com a aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Pedagogia - CNE/CP nº05/2005 de 20/12/2005 –, abrem-se perspectivas e possibilidades para o estágio ter seu papel de importância na formação do professor de Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O presente trabalho objetiva discutir o valor do estágio supervisionado no curso de Pedagogia considerando o seu contexto histórico , a sua importância na profissionalização do docente e a sua…

trabalhar as noções ou conceitos matemáticos com a criança sempre utilizando o concreto. Para isso, apresentamos a seguir, algumas sugestões de materiais e jogos que poderão ser utilizados pelo professor e confeccionados por ele próprio. * Dominó Eixo de Trabalho: Matemática Objetivo: Reconhecer e identificar os números e quantidades representadas por eles e associar os números às quantidades correspondentes. Número de Participantes: Grupo (3 a 4 alunos) Tempo de Preparação: 10…

PLANOS DE AULA PARA TRABALHAR AS CAPACIDADES 2012 Trabalhando com as capacidades “O sucesso de um projeto pedagógico de alfabetização depende, crucialmente, do envolvimento dos profissionais comprometido com ele. A esses profissionais é que cabe, afinal, perguntar e responder: quem são as crianças que temos à nossa frente? Como trabalhar acreditando que toda criança pode aprender a ler e escrever? Que condições serão buscadas para garantir uma alfabetização de qualidade para todos?”…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL-ANOS INICIAIS GOVERNADOR VALADARES 2013 COLOQUE AQUI O SEU NOME COMPLETO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

6 ATIVIDADE 6 - MOSTRA DE ESTÁGIO............................................................................. 3 CONCLUSÃO 3.1 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO......................................... REFERÊNCIAS ................................................................. ANEXOS ANEXO A - Ficha de Observação de Sala.......................................................... ANEXO B - Avaliação Anual de Desempenho do aluno ...................................... ANEXO C - Plano de…

2015 Sumário 1 INTRODUÇÃO 1 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO. 2 2.1 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO. 3 2.1.1 Encaminhamento Metodológico 3 3 OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA. 5 3.1 INTERVENÇÃO EM SALA DE AULA 6 4 PLANO DE AULA 6 4.1 Desenvolvimento 1ª etapa 7 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS. 8 6 Referências 9 1 INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio tem como objetivo a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, um olhar de pesquisa nesta tão importante modalidade de ensino formal

aderência pode estar atrelada a | | | |ausência de planejamento das aulas. O objetivo deste estudo foi propor e analisar a influência de um modelo | | | |de periodização na aderência às aulas de CI. Participaram do estudo 60 praticantes de CI, sendo 22 homens e | | | |38 mulheres com idade média de 30,5 anos. O critério de inclusão consistiu de que o voluntário deveria | | | |freqüentar as aulas de CI há no mínimo um mês. O instrumento da pesquisa foi um…

RESUMO Este artigo tem como finalidade descrever a experiência vivida no estágio supervisionado na Educação infantil, oportunizando vivenciar na prática o que aprendemos em sala de aula. Em uma turma composta de onze alunos e por um período de cinco dias pude desenvolver a criatividade e compreender que cada criança é um ser único que precisa de nossa atenção individual. Foi um estágio de grandes desafios que enriqueceu conhecimentos

*******JardimParigot de Souza, na cidade de Rolândia, CEP: 86 000 000, fone: (43) 3906-1044; e-mail: ******* A diretora em gestão é a senhora professora Ana Cristina de Castro. O CMEI tem o período integral, das 7h30min às 17:00 horas de segunda a sexta. No ano de 2014, segundo o registro de matrículas, infantil foram montadas04 salas sendo: Berçario :com **crianças com idade** e com ** pedagogas Maternidade:com **crianças com idade** e com** pedagogas Pré l :com **crianças com…

9000 m2 Instalações: Físicas 06 – Salas de Aula 01- Sala para biblioteca 01- Sala para laboratório de computação 01 - Sala para vídeo 01 – Sala para secretária e direção 01 – Sala para professores 01 – Cozinha 02 – Banheiros 2. HISTÓRICO DA ESCOLA MUNICIPAL PADRE JORGE ANNECKEN As atividades da Escola Municipal Padre Jorge Annecken, tiveram início no ano de 1944. Sua primeira denominação era Escola Mista Municipal, até o ano de 1954 quando passou a ser…